Упражнение 504 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

501 502 503 504 505 506 507

Вопрос

Выберите год учебника

№504 учебника 2019-2022 (стр. 104):

     Спишите текст на с. 105, расставляя пропущенные знаки препинания. Какие значения выделенных слов вам известны? Что объединяет разные значения выделенных многозначных слов? Составьте словосочетания с этими словами, употребив их в названных вами значениях. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

     Свежая струя проб..жала (по)моему лицу. Я открыл глаза: утро начинал..сь. Ещё н..где  (не)румянил..сь  з..ря но уже забелелось3 на восток... Всё стало видно, хотя смутно видно, кругом. (Бледно)серое небо св..тлело холодело с..пело; звёзды то м..гали слаб..м светом то исчезали; отсырела земля запотели3 листья, (кое)где стали раздаваться живые3 звуки, голоса, и жидкий, ранний ветерок уже пош..л бродить и порхать над землёю.

(И. Тургенев)


№504 учебника 2022-2024 (стр. 79):

прочитайте диалоги. Назовите частицы, укажите их азряды. Какие смысловые оттенки внесли частицы в предложения?

   1. В школе, на перемене.

- Ваня, неужели ты не пойдёшь завтра с классом в музей?

- Не могу, Мария Николаевна. У меня важная тренировка по боксу, не хочу пропускать.

- А ты бы отпросился у тренера, музей - это тоже важно.

- Я бы попробовал, но тренер не разрешит, скоро соревнования.

   2. В библиотеке.

- Разве ты никогда не читаешь своей младшей сестре сказки?

- Читаю, когда мама задерживается на работе .

- Тогда возьми эту книжку с картинками, она как раз подойдёт.

- Спасибо, возьму, пусть будет.

   3. В магазине.

- Давайте подходите сюда, касса свободна.

- Я ещё не готова, смотрю товары со скидками.

- Вряд ли вы найдёте что-нибудь стоящее.

- Я всё-таки посмотрю.


№504 учебника 2011-2018 (стр. 198):

Выпишите словосочетания с выделенными словами, обозначая в них главные слова. Сопоставьте словосочетания. Подчеркните те, в которых связь выражена с помощью предлогов.

Вн.утре(н, нн)ость рощ.., влажной от дождя, бе..престанно изм..нялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывал..сь облаком; она то оз..рялась вся, словно вдруг в ней всё улыбнулось: тонкие стволы не слишком частых берёз внезапно принимали нежный отблеск белого ш..лка, лежавшие на земле мелкие лист..я вдруг пестрели и заг..рались червонн..м золотом, а красивые стебли высоких кудрявых папоротников, уже окраше(н, нн)ых в свой осе(н, нн)ий цвет, подобный цвету переспелого винограда, так и скв..зили, бе..конечно путаясь и пересекаясь перед глазами.

(И. Тургенев)

Подсказка

№504 учебника 2019-2022 (стр. 104):

► Обратимся к теме "Многозначные слова".

► Вспомним знаки препинания в сложном предложении и в предложении с однородными членами.

Вставим орфограммы:


№504 учебника 2011-2018 (стр. 198):

Вставим орфограммы:

►Обратимся к теме "Словосочетание".

Ответ

№504 учебника 2019-2022 (стр. 104):

Вставим орфограммы:

  • пробежа́ла - пробе́г, светле́ло - свет, сине́ло - си́ний, мига́ли - миг, исчезали - исчезнуть;
  • по моему (лицу) - мест. с предлогом: по (чьему?) лицу;
  • начиналось - глагол прош. вр., ср.р., ед.ч.: утро (что делало?); не румянилась - глагол прош. вр., ж.р., ед.ч.: заря (что делала?);
  • нигде, коеде - наречие;
  • не румянилась - не с глаголом;
  • заря́ - а в безударном положении;
  • востоке - сущ. 2 скл., в ед.ч, П.п.;
  • бледно-серое - сложное прилагательное, обозначает оттенок цвета;
  • слабым - прилагат., (каки́м?) м.р.,ед.ч., Т.п.;
  • пошёл - ё в корне после шипящего под ударением.

► Расставим недостающие знаки препинания:

  Ещё нигде не румянилась заря, но уже забелелось на востоке. - (простые предложения разделяются в сложном запятой и сочинительным союзом но).

  1) Бледно-серое небо светлело1, холодело2, синело; 2) звёзды то мигали слабым светом3, то исчезали; 3) отсырела земля4, 4) запотели листья, 5) кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса, 6) и жидкий, ранний ветерок уже пошёл бродить и порхать над землёю. - (запятые 1,2 разделяют однородные сказуемые в первом простом предложении; запятая 3  и повторяющийся союз то...то разделяют однородные сказуемые во втором простом предложении; запятая 4 разделяет простые предложения.

  Свежая струя пробежала по моему лицу. Я открыл глаза: утро начиналось. Ещё нигде не румянилась заря, но уже забелелось3 на востоке. Всё стало видно, хотя смутно видно, кругом. Бледно-серое небо светлело, холодело, синело; звёзды то мигали слабым светом, то исчезали; отсырела земля, запотели3 листья, кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса, и жидкий, ранний ветерок уже пошёл бродить и порхать над землёю.

► Разные значения выделенных многозначных слов объединяет общая часть (корень), в котором и заключается общее лексическое значение.

  Свежий ветер - бодрый; свежий воздух - прохладный; свежий хлеб - мягкий, свежее блюдо - недавно приготовленное; свежие фрукты - не испортившиеся; свежее бельё - чистое, только что выстиранное, новое; свежая рыба - естественная, не копчёная; свежие новости - недавно появившиеся; свежий след - только что сделанный; свежий чай - не бывший в употреблении; свежие силы - новые, появившиеся после отдыха; свежее лицо - здоровое, не блеклое.

  Румянилась заря - появлялся красный цвет на востоке; румянилась румянами - покрывала румянами щёки, лицо; румянилась от стыда - краснела, покрывалась румянцем; румянилась корочка хлеба - поджаривалась на огне.

► Морфологический разбор

1. Забелелось3

1) Забелелось (что сделало?) - глагол.

2) Н.ф. - (что сделать?) забелеться.

3) Пост. признаки: возвр., неперех., сов. в., I спр.

4). Непост. пр.: в изъяв, накл., в 3 л., ед. ч., в прош. вр., в ср. р.

5. Уже (что сделалось?) забелелось (сказуемое).

2. Запотели3

1) Листья (что сделали?) запотели - глагол.

2) Н.ф. - (что сделать?) запотеть.

3) Пост. признаки: невозвр., неперех., сов.вид, 1 спр.

4) Непост. признаки: в иъяв. накл., в 3 л., во мн.ч., в прош. вр.

5) Листья (что сделали?) запотели (сказуемое).

  1. Живые  - прилаг., обозначает признак предмета.
    Звуки (какие?) живые.
  2. Н. ф. - живой.
    Пост.: качественное.
    Непост.: полное, мн. ч. Им. п.
  3. Звуки (какие?) живые - определение.

№504 учебника 2022-2024 (стр. 79):

     Неужели (смыслоразличительная, выражает вопрос); бы (формообразующая, служит для образования формы условного наклонения глагола); не (смыслоразличительная, отрицание); разве (смыслоразличительная, выражает вопрос); как раз (смыслоразличительная, уточнение); пусть (формообразующая, долженствование); давайте (формообразующая, служит для образования формы повелительного наклонения глагола); вряд ли (смыслоразличительная, сомнение); всё-таки (смыслоразличительная, усиление).


№504 учебника 2011-2018 (стр. 198):


Вернуться к содержанию учебника