Смотрите также:
Вернуться к содержанию учебника
Страница 138
№295 учебника 2011-2022 (стр. 138):
I. Перестройте ответы в диалоге так, чтобы они стали неполными предложениями. Спишите, расставляя знаки препинания.
1) Он ничего тебе про Катю не говорил | спросила Лида. Маня ответила | Он мне ничего про Катю не говорил.
2) Где же она намерена жить | спросил Макар Макарович. Она будет жить у меня | сказала Марья Васильевна. (По Н. Чуковскому)
3) Хочешь научиться пилить дрова | поинтересовался отец. Конечно, очень хочу научиться это делать | живо отозвался Витюшка. (И. Дымов)
II. Сделайте выделенные предложения неполными. Спишите, расставляя знаки препинания. Укажите, какие члены предложения вы опустили.
1) Мы так и не увиделись потому что мы плохо договорились о месте встречи.
2) Товарищи ждали меня у театральных касс а я их ждал на троллейбусной остановке.
№295 учебника 2011-2022 (стр. 138):
Вспомните материал о неполных предложениях.
№295 учебника 2011-2022 (стр. 138):
"Он ничего тебе про Катю не говорил?" - спросила Лида. Маня ответила: "Он мне ничего про Катю не говорил". - "Он ничего тебе про Катю не говорил?" - спросила Лида. Маня ответила: "Ничего".
"Где же она намерена жить?" - спросил Макар Макарович. "Она будет жить у меня", - сказала Марья Васильевна. - "Где же она намерена жить?" - спросил Макар Макарович. "У меня", - сказала Марья Васильевна.
"Хочешь научиться пилить дрова?" - поинтересовался отец. "Конечно, очень хочу научиться это делать", - живо отозвался Витюшка. - "Хочешь научиться пилить дрова?" - поинтересовался отец. "Хочу", - живо отозвался Витюшка.
Мы так и не увиделись, потому что мы плохо договорились о месте встречи. - Мы так и не увиделись, потому что плохо договорились (опущены подлежащее и дополнение).
Товарищи ждали меня у театральных касс, а я их ждал на троллейбусной остановке. - Товарищи ждали меня у театральных касс, а я их - на троллейбусной остановке (опущено сказуемое).
Пояснения:
в первой части упражнения представлены предложения с прямой речью. Не забудьте заключить речь героев в кавычки, а слова автора, следующие после прямой речи написать с маленькой буквы.
Вернуться к содержанию учебника
Смотрите также: