Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№230 учебника 2019-2022 (стр. 122):
Прочитайте, стараясь передать особенности произнесения реплик участников диалога. Какое наречие ученик употребил неоправданно с точки зрения норм литературного языка? Выпишите словосочетания с наречиями, обозначая в них главное слово. Запишите две последние реплики в виде предложений с прямой речью, обозначив в них деепричастные обороты как члены предложения.
Евдокия Власьевна вызвала (не)задачливого Плинтуса к доске, на которой в..села карта.
— Ну, о чём ты читал сегодня к уроку, Плинтусов?
— О реках Сибири, — убитым3 голосом отв...чал Плинтус.
— Ну, ра...скажи нам.
— В Сибир.. есть реки, — нач..л Плинтус довольно уверенно, — они текут и вп..дают...
Молчание.
— Ну, какие же это реки?
— Реки в Сибир.. ужасно глубокие, — т..жело вздохнул Плинтус.
— А вот это какая река? — спросила Евдокия Власьевна, тронув карту ука..кой.
Плинтус молчал, б...спомощно водя пальц..м по одной из толстых синих прож..лок на карт...4
(Л. Кассиль)
№230 учебника 2022-2024 (стр. 132):
Ниже приведён план работы школьного туристского кружка. Спишите, заменяя выделенные глаголы краткими страдательными причастиями. У вас получится отчёт ребят о подготовке к походу.
1. Составить м..ршрут с ук..занием на карт.. мест остановок для ночлега.
2. Проверить исправность туристского сн..ряжения.
3. Получить согласие родителей на участие в походе.
4. Проверить у всех умения ставить палатку и разж..гать костёр.
№230 учебника 2011-2018 (стр. 97):
Спишите. Подчеркните выделенные наречия как члены предложения. Подберите к ним близкие по значению слова. • Обозначьте морфемы, в которые вставлены буквы.
1. Вороне где-то бог послал кусоч..к сыру. 2. Сосед соседа звал откушать, но умысел* другой тут был: хозяин музыку любил и зам..нил к себе соседа певчих слушать. 3. Я здесь1 останусь смело. 4. Случает(?)ся нередко нам и труд и мудрость видеть там, где сто́ит только догадат(?)ся за дело просто взят(?)ся. 5. Потел, потел, но, наконец, устал, от ларчика отстал и, как открыть его, никак (не)догадался. 6. Куда пророческий в нём дар д..вался? 7. Когда-то, в ст..рину, Лев с Барсом вёл предолгую войну.
(И. Крылов)
№230 учебника 2019-2022 (стр. 122):
Структура словосочетания, оформление прямой речи, морфологический разбор причастия, синтаксический разбор предложения.
№230 учебника 2022-2024 (стр. 132):
Вставим орфограммы:
№230 учебника 2011-2018 (стр. 97):
Обратимся к теме "Наречие"
Вставим пропущенные буквы:
Обратиться к памятке по фонетическому разбору.
№230 учебника 2019-2022 (стр. 122):
№230 учебника 2022-2024 (стр. 132):
1. Составлен маршрут (слов.) с указанием (указ) на карте (им.сущ.,ж.р.,1 скл.,в П.п.) мест остановок для ночлега.
2. Проверена исправность туристского снаряжения (слов.).
3. Получено согласие родителей на участие в походе.
4. Проверены у всех умения ставить палатку и разжигать (перед -а-) костёр.
№230 учебника 2011-2018 (стр. 97):
Вороне где-то бог послал кусочек сыру. Сосед соседа звал откушать, но умысел* другой тут был: хозяин музыку любил и заманил к себе соседа певчих слушать. Я здесь1 останусь смело. Случается нередко нам и труд и мудрость видеть там, где сто́ит только догадаться за дело просто взяться. Потел, потел, но, наконец, устал, от ларчика отстал и, как открыть его, никак не догадался. Куда пророческий в нём дар д..вался? Когда-то, в старину, Лев с Барсом вёл предолгую войну.
Где-то - где-либо, неизвестно где, где-нибудь;
там - в том, на том месте, в тех местах;
когда-то - некогда, в старину, прежде, в прошлом, раньше.
Фонетический разбор:
Зде́сь [зд'эс'] - 1 слог, 5 букв, 4 звука.
з [з] - согласный, звонкий парный, твердый парный;
д [д'] - согласный, звонкий парный, мягкий парный;
е [э] - звук гласный, ударный;
с [с'] - согласный, глухой парный, мягкий парный;
ь [-] - не даёт звука.
Вернуться к содержанию учебника