Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№148 учебника 2019-2022 (стр. 80):
При списывании вставьте пропущенные запятые и замените глаголы неопределённой формы полными или краткими страдательными причастиями. Устно объясните употребление н и нн в суффиксах.
Есть немало ребят, которые сч..тают возможным выбежать из дому в (измять) фуражк.. или шапк.. с (распустить) болта..щимися ушами. Хлястик у них вечно (оборвать), пуговиц (не)хватает, ботинки не(чистить) с того самого3 дня, как их купили. Встречают(?)ся и такие, которые сч..тают, что мусорить нельзя только в комнатах а в автобусах и тро(л, лл)ейбусах, на улицах (не)задумываясь бросают (скомкать) обёртку от мороженого6 корки от (очистить) апельсинов огрызки (съесть) яблок.
(А. Дорохов)
№148 учебника 2022-2024 (стр. 86):
Напишите сочинение-инструкцию о том, как надо выполнять любимую или необходимую работу:
№148 учебника 2011-2018 (стр. 65):
Замените прилагательные, образованные от глаголов, однокоренными причастиями. •Составьте предложения с любыми из однокоренных прилагательных и причастий.
Вязаная кофта, плетёная корзина, мощёная улица, гружёная баржа, крашеное полотно, мороженое мясо, пиленый сахар, кипячёное молоко, мочёные яблоки.
№148 учебника 2019-2022 (стр. 80):
Обратимся к теме "Краткие и полные причастия".
Вставим орфограммы:
Запятые отделяют части сложносочиненного предложения, деепричастие, однородные члены предложения.
№148 учебника 2011-2018 (стр. 65):
Обратимся к темам "Причастие", "Имя прилагательное".
№148 учебника 2019-2022 (стр. 80):
Есть немало ребят, которые считают (перед -а-) возможным выбежать из дому в измятой фуражке (им.сущ.,ж.р.,1 скл.,в П.п.)или шапке (им.сущ.,ж.р.,1 скл.,в П.п.) с распущенными (сов.в.) болтающимися (от болтаться, I спр.) ушами. Хлястик у них вечно (оборван (кр.прич.), пуговиц не_хватает (не- с гл. отдельно), ботинки не_чищены (прич. с завис.сл.; кр.прич.) с того самого3 дня, как их купили. Встречаются (что делают?) и такие, которые считают (перед -а-), что мусорить нельзя только в комнатах, а в автобусах и троллейбусах (слов.), на улицах, не_задумываясь (деепр.) бросают скомканную (сов.в.) обёртку от мороженого, корки от очищенных (сов.в.) апельсинов, огрызки съеденных (сов.в.) яблок.
1.(С какого?) Самого - местоимение.
2. Н.ф. - самый.
П.п. - определит. Н.п. - в Р.п., ед.ч., м.р.
3. С (какого?) того самого дня. Определение.
Лексический разбор:
№148 учебника 2022-2024 (стр. 86):
Как убирать комнату.
1. Начните с пыли. Возьмите чистую тряпку, намочите её и хорошо отожмите воду. Влажной тряпкой протрите все поверхности в комнате. Не забывайте про подоконник, дверные ручки. Тряпку периодически промывайте под проточной водой.
2. После того, как пыль протерта, помойте тряпку и повесьте её сушиться.
3. Пропылесосьте.
4. Помойте полы. Обязательно протрите углы, пространства под шкафами и плинтуса. При необходимости промывайте тряпку (насадку на швабре) под проточной водой.
5. Если в вашей комнате есть техника, протрите её, используя специальные тряпочки и растворы.
6. После того, как закончите уборку, проветрите помещение.
№148 учебника 2011-2018 (стр. 65):
Вязаная кофта - связанная кофта, плетёная корзина - сплетенная корзина, мощёная улица - вымощенная улица, гружёная баржа - разгруженная баржа, крашеное полотно - выкрашенное полотно, мороженое мясо - замороженное мясо, пиленый сахар - распиленный сахар, кипячёное молоко - перекипяченное молоко, мочёные яблоки - вымоченные яблоки.
Зимой бабушка всегда радовала нас мочеными яблоками. Связанная мамой кофта очень понравилась сестре. Столик в прихожей украшала плетеная корзина.
Вернуться к содержанию учебника