Упражнение 123 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

120 121 122 123 124 125 126

Выберите год учебника

Вопрос

№123 учебника 2019-2022 (стр. 67):

Раскрывая скобки, образуйте словосочетания и запишите их. Суффиксы страдательных причастий выделите.

Уважа..мый (коллектив), изуча..мый (школьники), ободря..мый (товарищ), обурева..мый (жажда деятельности), приготовля..мые (школьник), приглаша..мый (собрание), оберега..мый (сырость), движимый (чувство сострадания).


№123 учебника 2022-2024 (стр. 75):

Проведите исследование и подготовьте научное сообщение на одну из тем.

  • Язык Интернета.
  • Полезные для школьников ресурсы Интернета по русскому языку.
  • Сетевой этикет.

№123 учебника 2011-2018 (стр. 54):

С двумя любыми сочетаниями слов составьте предложения с прямой речью.

Разв..вающийся стяг, разв..вающееся государство, колыш..щееся пламя костра, стел..щийся туман, стру..щаяся вода, роз..веющая полоска неба, пр..ближающегося утра, сморщ..вшийся гриб, пахн..щая земляникой полянка, зажмуривш..гося мальчика, увя..ший цветок, ненавид..вший неправду, не прик..савшегося к краскам, нач..нающий художник, сверка..щих звёзд, клокоч..щее море.

Подсказка

№123 учебника 2019-2022 (стр. 67):


№123 учебника 2011-2018 (стр. 54):

Обратимся к теме "Предложения с прямой речью".

Вставим орфограммы:

Ответ

№123 учебника 2019-2022 (стр. 67):

Уважаемый коллективом, изучаемый школьниками, ободряемый товарищем, обуреваемый жаждой деятельности, приготовляемые школьником, приглашаемый на собрание, оберегаемый от сырости, движимый чувством сострадания.


№123 учебника 2022-2024 (стр. 75):

Язык в Интернете

     Коммуникация в Интернете — особый процесс, который проходит не только через призму языковых и этнокультурных барьеров, но также и через особенности очень быстрого электронного вида коммуникации.
     Язык Интернета — понятие очень широкое, поскольку Интернет является уникальным образованием, объединяющим огромное количество культур и народов и позволяющим их носителям коммуницировать между собой.
     Язык Интернета — гиперуниверсальное языковое образование, являющееся совокупностью всего множества языков, используемых в Интернете, и лингвокультурной традиции, содержащейся в Сети.
     Несмотря на наличие множества различных Интернет-диалектов, распространенных на «территории» различных социальных сетей, онлайн-игр и информационных ресурсов, такие факторы как молодой возраст пользователей или игроков, а также отсутствие или только формальное наличие модерации речи пользователей или игроков создают проблему эксцессивного заимствования в русский язык из языка английского.
      Можно выделить следующие особенности языка интернет-среды: 1) контаминация средств (например, устного и письменного варианта речи; разговорной речи и литературного языка; вербальной и невербальной составляющей кода; латиницы и кириллицы; русского и английского языков); 2) усложнение одних средств и упрощение других (языковая экономия); 3) диффузность одних и дифференциация других средств (изменение функционально-стилистической характеристики существующих жанров в сторону разговорности; процессы терминологизации и детерминологизации); 4) экспрессивизация, «карнавализация», индивидуализация языка, языковая игра.
     Иными словами, в Интернете складывается новая форма речи, формально письменная, но концептуально устно-письменная (менее структурированная, «телеграфная», с наличием устно-разговорныx элементов), обозначаемая по-разному: «письменная разговорная речь», «компьютерная форма речи», «интернет-речь», «киберязык, нетспик, веблиш, нетлиш, электронный язык или дискурс».

№123 учебника 2011-2018 (стр. 54):

Развевающийся (ве́ет) стяг, развивающееся (разви́тие) государство, колышущееся (от гл. колыхаться, I спр.) пламя костра, стелющийся (от гл. стелить, I спр.) туман, струящаяся (от гл. струиться) вода, розовеющая (слов.) полоска неба, приближающегося (=приближение; какого?) утра, сморщившийся (от гл. сморщиться) гриб, пахнущая (от гл. пахнуть, I спр.) земляникой полянка, зажмурившегося (какого?) мальчика, увядший (увядать) цветок, ненавидевший (от гл. ненавидеть) неправду, не прикасавшегося (безуд. перед -а-) к краскам, начинающий (безуд. перед -а-) художник, сверкающих (от гл. сверкать, I спр.) звёзд, клокочущее (от гл. клокотать, I спр.) море.

«Да это же работы начинающего художника!» – удивился проходящий мимо старичок.

«Клокочущее море выглядит очень живо на картинах Айвазовского», – продолжал рассказ экскурсовод.


Вернуться к содержанию учебника