Упражнение 77 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

74 75 76 77 78 79 80

Выберите год учебника

Вопрос

№77 учебника 2019-2022 (стр. 41):

     Прочитайте четверостишие из стихотворения М. Ю. Лермонтова. Спишите, подчеркните причастия как члены предложения (их в тексте три).

Люблю дымок спалённой жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь жёлтой нивы
Чету белеющих берёз.


№77 учебника 2022-2024 (стр. 43):

Прочитайте и озаглавьте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. Как вы поняли, почему люди стали использовать камень для постройки сооружений? Разбейте текст на микротемы (абзацы). Составьте назывной план. Каким видом чтения вы воспользовались? Используя план, кратко перескажите текст.

   Большая часть поверхности Земли покрыта каменными породами. Поэтому люди издавна стремились использовать камень для своих построек. Из него создавались прекрасные долговечные сооружения. Но они требовали огромного труда. Чем крепче камень, тем труднее добывать и обрабатывать его. Очень непросто было придать ему правильную геометрическую форму, например прямоугольную, и необходимые размеры. Ещё тяжелее - обтесать и отшлифовать его, чтобы поверхности камней плотно прилегали друг к другу. На такой трудоёмкой работе была основана техника возведения каменных построек в Древнем мире. Некоторые такие сооружения с тех времён сохранились до наших дней, например гигантские египетские пирамиды. Они создавались тысячами рабов, чей труд был невероятно изнурительным. Потом люди научились вести кладку на вяжущем растворе - извести, которая соединяла камни. Прочность каменной кладки на известковом  растворе  настолько велика, что построенные таким образом средневековые храмы и крепости сохранились до наших пор. В России мы восхищаемся замечательными древнейшими каменными памятниками архитектуры: церковью Преображения Господня на Нередице (Новгородская область, XII век), церковью Покрова на Нерли (Владимирская область, XII век), крепостью Изборск (Псковская область, XIV век), Детинцем (кремлём в Новгороде, XV век) и др. В настоящее время во многих городах используют крепкий природный камень - гранит - для облицовки больших зданий, мостов, набережных. Для внутренней отделки применяют разноцветный мрамор, распиленный на тонкие пластины и тщательно отполированный. Таким мрамором украшены многие станции Московского метрополитена.


№77 учебника 2011-2018 (стр. 34):

Спишите. В последнем предложении поставьте пропущенные запятые. Определите вид и время причастий

• Из 2-го предложения выпишите грамматическую основу и словосочетание

•к выделенному слову подберите однокоренные слова, являющиеся разными частями речи.

1. На всём протяжени.. реки только в одном мест., к ней подход..т неведомо куда ведущая дорога. 2. Заходящее солнце наполнило3 сады золотым блеском.4 3. Сквозь сумрак, всегда присутствующий под сводами старых дерев..ев, вдруг открое(т, ть)ся поляна, заросшая блестящими лютиками, и пруд с тихой водой. 4. На запад., ещё тле..т з..ря в зар..слях волч..их ягод кр..чит выпь на мшарах бормочут и воз..тся журавли, обеспокоенные дымом костра.

(К. Паустовский)

Подсказка

№77 учебника 2019-2022 (стр. 41):

Обратимся к теме: "Причастие".


№77 учебника 2011-2018 (стр. 34):

Ответ

№77 учебника 2019-2022 (стр. 41):

Люблю дымок спалённой жнивы,

В степи ночующий обоз

И на холме средь жёлтой нивы

Чету белеющих берёз.


№77 учебника 2022-2024 (стр. 43):

     Заголовок: Камень в руках человека.

     Стиль: публицистический.    

     Люди стали использовать камень, поскольку, во-первых, он прочный и долговечный, а, во-вторых, его, как строительный материал, не надо создавать, он уже создан самой природой, бери и работай с ним.

      Большая часть поверхности Земли покрыта каменными породами. Поэтому люди издавна стремились использовать камень для своих построек. Из него создавались прекрасные долговечные сооружения. Но они требовали огромного труда.

     Чем крепче камень, тем труднее добывать и обрабатывать его. Очень непросто было придать ему правильную геометрическую форму, например прямоугольную, и необходимые размеры. Ещё тяжелее - обтесать и отшлифовать его, чтобы поверхности камней плотно прилегали друг к другу. На такой трудоёмкой работе была основана техника возведения каменных построек в Древнем мире. Некоторые такие сооружения с тех времён сохранились до наших дней, например гигантские египетские пирамиды. Они создавались тысячами рабов, чей труд был невероятно изнурительным.

     Потом люди научились вести кладку на вяжущем растворе - извести, которая соединяла камни. Прочность каменной кладки на известковом  растворе  настолько велика, что построенные таким образом средневековые храмы и крепости сохранились до наших пор. В России мы восхищаемся замечательными древнейшими каменными памятниками архитектуры: церковью Преображения Господня на Нередице (Новгородская область, XII век), церковью Покрова на Нерли (Владимирская область, XII век), крепостью Изборск (Псковская область, XIV век), Детинцем (кремлём в Новгороде, XV век) и др.

     В настоящее время во многих городах используют крепкий природный камень - гранит - для облицовки больших зданий, мостов, набережных. Для внутренней отделки применяют разноцветный мрамор, распиленный на тонкие пластины и тщательно отполированный. Таким мрамором украшены многие станции Московского метрополитена.

     Назывной план

1. Большая часть поверхности Земли покрыта каменными породами.

2. Камень использовали для построек.

3. Непросто придать камню правильную геометрическую форму.

4. Техника возведения каменных построек в Древнем мире.

5. Египетские пирамиды.

6. Люди научились делать кладку на вяжущем растворе.

7. Древнейшие каменные памятники архитектуры России.

8. Использование гранита в современных городах.

     Изучающее чтение.

     Краткий пересказ.

     Большая часть поверхности Земли покрыта каменными породами. Поэтому люди издавна стремились использовать камень для своих построек. Из него создавались долговечные сооружения, например гигантские египетские пирамиды.

     Потом люди научились вести кладку на вяжущем растворе - извести, которая соединяла камни, построенные таким образом средневековые храмы и крепости сохранились до наших пор: церковь Преображения Господня на Нередице, церковью Покрова на Нерли, крепостью Изборск др.

     В настоящее время во многих городах используют крепкий природный камень - гранит - для облицовки больших зданий, мостов, набережных.


№77 учебника 2011-2018 (стр. 34):

На всём протяжении (им.сущ. на -ие в пр.п.) реки только в одном месте (им.сущ., ср.р., 2 скл., в пр.п.) к ней подходит (от гл.подходить, 2 спр.) неведомо куда ведущая дорога. Заходящее солнце наполнило3 сады золотым блеском.4 Сквозь сумрак, всегда присутствующий под сводами старых деревьев (после мягк.согл. перед гласн.), вдруг откроется (что сделает?) поляна, заросшая блестящими лютиками, и пруд с тихой водой. На западе (им.сущ., м.р., 2 скл., в пр.п.) ещё тлеет (от гл.тлеть, 1 спр.) заря (без ударения -а-), в зарослях (перед -с- пишется -о-) волчьих (после мягк.согл. перед гласн.) ягод кричит (крик) выпь, на мшарах бормочут и возятся (от гл. возиться, 2 спр.) журавли, обеспокоенные дымом костра.

Ведущая (дорога) - это та, которая ведет. Ведущая - причастие несовершенного вида, настоящего времени.
Заходящее (солнце) - это то, которое заходит. Заходящее - причастие несовершенного вида, настоящего времени.
Присутствующий (сумрак) - это тот, который присутствует. Присутствующий - причастие несовершенного вида, настоящего времени.
Заросшая (поляна) - это та, которая заросла. Заросшая - причастие совершенного вида, прошедшего времени.
Обеспокоенные (журавли) - это те, которых что-то беспокоит. Обеспокоенные - причастие совершенного вида, прошедшего времени.


Вернуться к содержанию учебника