Вернуться к содержанию рабочей тетради
Б. Житков. Храбрый утёнок
♦ Подчеркни слова, близкие по смыслу к слову храбрый:
самоотверженный, добрый, ответственный, готовый прийти на помощь, смелый, любопытный, умный, злой.
♦ Какой был утёнок? Опиши его. Найди подтверждения в тексте.
♦ Представь себе, что на месте утёнка оказался мальчик Алёша. Какое событие тогда легло бы в основу рассказа?
• Взрослый мальчуган обижает маленьких: отбирает каждый раз у них конфеты.
• Как только дети начинают играть, прибегает страшная злая собака.
♦ Придумай начало своего рассказа. Начни со слов, которые есть в тексте произведения.
Каждое утро ребята собирались __________________
♦ Рассмотри рисунки. Расскажи, что на них изображено. Составь план.
♦ Подведи итог, сделай вывод.
С тех пор _____________________________________
А мальчик Алёша ______________________________
Вернуться к содержанию рабочей тетради