Вернуться к содержанию рабочей тетради
♦ В чём причина неудачи Лебедя, Рака и Щуки? Ответь словами басни.
♦ Обсудите с другом, выполнялись ли в басне условия совместной работы. Что нужно сделать, чтобы не вышло как у Лебедя, рака и Щуки?
Договориться с товарищами; выслушать всех, потом начинать работу; распределить обязанности.
Л. Н. Толстой. Котёнок
♦ Рассмотри внимательно иллюстрации к рассказу. Что на них изображено?
♦ Сделай подписи к рисункам, используя слова из рассказа.
__________________________________________________
__________________________________________________
Правильно ли план отражает последовательность событий? Поставь нужные номера.
O Чуть не случилась беда!
O Нашлась, да не одна, а с котятами!
O Кошка пропала.
O На прогулке с котёнком.
♦ К каждому пункту плана выпиши опорные слова текста.
Часть первая: _________________________________
Часть вторая: _________________________________
Часть третья: _________________________________
Часть четвёртая: _________________________________
♦ Определите с друзьями, кто какой эпизод, соответствующий плану, будет рассказывать. Выберите жюри, которое оценит ваши выступления в соответствии с требованиями.
Полностью соответствует содержанию.
Эмоциональный рассказ.
Выражено своё отношение к происходящему.
Не нарушена логика.
Вернуться к содержанию рабочей тетради