Вернуться к содержанию рабочей тетради
♦ Определите последовательность изложения фактов, составьте план вашей статьи, выберите слова, которые можно использовать. Запишите рассказ.
Зима, голодное и холодное время, трудно животным, нечего есть, спасти, соль для лосей, сено, кормушки для птиц, сало для синичек, помочь может каждый.
♦ Определяем последовательность изложения фактов, составляем план статьи, выбираем слова, которые можно использовать. Записываем рассказ.
План
Как помочь животным в зимнее время
Для многих диких и бездомных животных зима является очень тяжёлым временем. Травы не растут, исчезают насекомые, поэтому добывать пищу становится очень тяжело. Порой и вовсе они остаются голодными. Так от голода за зиму погибают многие птицы и звери.
Беззащитные животные нуждаются в помощи человека. Мы должны помогать братьям нашим меньшим пережить это тяжёлое время.
Птицам нужно сделать кормушки, развесить их в местах, где птицы свободно могут прилетать и кушать. Необходимо следить, чтобы в кормушках всегда был корм.
В кормушки можно класть просо, овёс, пшеницу, семена подсолнечника, тыквы. Крупные семена следует измельчить. Также кладут сало, но только несолёное!
Нельзя класть в кормушки испорченные продукты, свежий белый и чёрный ржаной хлеб, пшено, пироги, беляши, жареные семечки, чипсы и прочее.
Дикие животные тоже нуждаются в помощи. В лесу оленям и лосям становиться зимой особенно тяжело. Им кладут сено, зерно и соль. Соль можно насыпать прямо на пни. В сильные морозы сердобольные люди ставят ёмкости с водой, чтобы звери могли попить.
Обязательно нужно зимой позаботиться о бездомных животных. Для этого ставят миски с едой там, где они не будут мешать прохожим. Стараются найти хозяев бездомышу.
Нужно всегда помнить, что человек в ответе за того, кого приручил. Не стоит заводить домашнее животное, чтобы просто поиграться, а затем выкинуть на улицу! Многие животные именно по этой причине оказываются бездомными и беспомощными.
Каждый из нас может помочь животным в трудное зимнее время. Не стоит думать, что это сделает кто – то другой. Давайте не забывать и не лениться помогать братьям нашим меньшим!
Проверим себя и оценим свои достижения
Соотнеси авторов произведений и названия.
♦ Проверь свой вариант по содержанию учебника. Реши, как ты будешь это делать, определи алгоритм действий.
• Открою учебник на последней странице, где находится содержание.
• Просмотрю всё содержание учебника.
• Найду нужный раздел.
• В содержании раздела найду нужные фамилии авторов.
• Соотнесу автора и название произведения.
♦ Проверяем свой вариант по содержанию учебника. Решаем, как будем это делать, определяем алгоритм действий.
♦ Какое произведение тебе больше всего понравилось в этом разделе? Запиши его название.
Стихотворение _________________________________
Рассказ _______________________________________
♦ Проверь по содержанию учебника, правильно ли ты записал названия выбранных тобой произведений.
♦ Записываем названия понравившихся произведений.
♦ Какими качествами должен обладать человек, чтобы заботиться о братьях наших меньших?
Доброта, ответственность, трудолюбие, жалость, понимание.
♦ Отвечаем, какими качествами должен обладать человек, чтобы заботиться о братьях наших меньших.
О животных заботятся самые добрые и ответственные люди. Они всегда найдут время и силы для беспомощного животного. Накормят, напоят его и отогреют. Возможно, что и в приют для животных пристроят. Найдут новых хозяев для бездомной собаки или кошки.
Все перечисленные качества человека: доброта, ответственность, трудолюбие, жалость и понимание очень хорошо описывают человека, который не останется равнодушным к беде и беспомощности животного. Который с любовью будет заботиться о братьях наших меньших.
♦ Отметь, что ты хорошо усвоил, "+".
Вернуться к содержанию рабочей тетради