Страница 14, 15 - ГДЗ Литературное чтение 1 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

Отвечаем, с какой интонацией надо читать звуки, которые произносит Медведь.

                       Г. Сапгир
Про Медведя

Мой приятель Медведь
не умел читать,
а умел рычать
и умел реветь.

Раз пришло к нему письмо
непонятно от кого.
Он сказал в восторге: О – о – о! (с восторгом)

Встретил Кролика в траве,
встал и чешет в голове,
что сказать, не знает: Э – э – э... (грубо)

А увидел он Москву,
город мой, где я живу,
в удивленье рявкнул: У – у – у! (с удивлением)

Колыбельную сынишке
пел он нежно: А – А – А! (нежно)
Ну и голос был у Мишки –
просто медная труба.

Он ревел не хуже ветра –
все медведи таковы.
В чаще за три километра
из берлоги слышно: Ы – ы – ы! (грубо)

Я сказал: "Хотя бы лапой
нам письмо ты нацарапай".
– О, Э, Ы, У, А –
вот и все его слова.

1. Я считаю, что это стихотворение подходит к теме "Жили – были буквы".  Так как в нём Медведь общается с помощью гласных букв. 

2. Стихотворение называется "Про Медведя", потому что в нём всё время говорится о Медведе. О том, как он не мог прочитать письмо, удивлялся красоте и величию Москвы, пел песню сынишке.

В стихотворении также говорится и о Кролике, которого Медведь встретил в траве, и об авторе, который просит Медведя нацарапать письмо хотя бы лапой.

Я думаю, что это стихотворение можно назвать "Научите Мишку читать и писать".

3. Находим строки и читаем.

Медведь общался с кроликом:
Встретил Кролика в траве,
встал и чешет в голове,
что сказать, не знает: Э – э – э...

Пел колыбельную сынишке:
Колыбельную сынишке
пел он нежно: А – А – А! 

4. Предполагаем, какими словами можно заменить звуки, которые произносит Медведь.

О – о – о! – Я так рад!
Э – э – э... – Что же делать...
У – у – у! – Вот это да!
А – А – А! – Баю – бай!
Ы – ы – ы! – Не подходи!