Страница 16. Урок 5 - ГДЗ Математика 3 класс. Петерсон. Учебник часть 1

Вернуться к содержанию учебника

Страница 11. Урок 3 Страница 12. Урок 4 Страница 13. Урок 4 Страница 14. Урок 4 Страница 15. Урок 5 Страница 16. Урок 5 Страница 17. Урок 6 Страница 18. Урок 6 Страница 19. Урок 6 Страница 20. Урок 7 Страница 21. Урок 7

Вопрос

Задание № 11. Бабушка Гамми приготовила 45 л яблочного сока и 85 л вишнёвого. Из них на завтрак медведи израсходовали 18 л, а на обед - в 2 раза больше, чем на завтрак. Сколько сока у медведей ещё осталось?

Подсказка

Повтори единицу объёма - литр, а также что такое задача.

Ответ

Вопрос

Задание № 12. Вычисли устно и объясни приёмы вычислений:

5 • 100	800 : 10	200 • 3	560 : 7	270 : 90
10 • 70	400 : 100	40 • 18	400 : 5	320 : 160

Подсказка

Повтори, как умножать и делить круглые числа.

Ответ

Вопрос

Задание № 13. Найди значения выражений:

а) 360 : 6 • 5 - 450 : (25 • 2) - 70 • 6 : 3

б) 4 • (30 • 8) - 9 • 8 : 12 - (100 - 8 • 8)

Подсказка

Повтори случаи внетабличного умножения и деления, как умножать и делить круглые числа, а также порядок действий.

Ответ

Вопрос

Задание № 14. БЛИЦтурнир

а) У Вадима а открыток. Их в 2 раза меньше, чем у Алёши. Сколько открыток у Алёши?

б) У Лены b марок. Их на с марок меньше, чем у её сестры. Сколько марок у них вместе?

в) Артём нашёл n ягод земляники. Из них сестре он подарил k ягод, а бабушке - в 3 раза больше. Сколько ягод у него осталось?

г) Из х белых и у красных гвоздик сделали букеты по 5 гвоздик в каждом. Сколько получилось букетов?

Подсказка

Повтори, что такое задача, а также что такое буквенные выражения.

Ответ

Вопрос

Задание № 15. Определи, какие знаки действий можно вставить вместо звёздочек. Есть ли другие решения?

31 * 1 = 31	25 * 0 = 25	0 * 26 = 0
1 * 58 = 58	0 * 49 = 49	74 * 0 = 0

Подсказка

Повтори свойства умножения и деления.

Ответ

Вопрос

Задание № 16. Три купца хотят поделить между собой 21 бочонок кваса, из которых 7 полных, 7 наполовину полных и 7 пустых. Как им это сделать, не переливая квас, чтобы у каждого оказалось одинаковое количество кваса и бочонков (вместимость всех бочонков одинаковая)?

Подсказка

Повтори случаи табличного умножения и деления.

Ответ

Вернуться к содержанию учебника