Вернуться к содержанию учебника
Страница 181
Прочитайте текст. Определите тему текста и речевую задачу автора. С помощью каких типов речи она решается?
Каждый, кто пр..метит журавли(н, нн)ый клин в высоком небе, порадует(?)ся гордо: «Вид..ли журавлей? Журавли пр..летели!»
Знаменитые журавли(н, нн)ые танцы зрелище удивительно красивое но чуть к..мическое.4 Журавли грациозно изг..бают дли(н, нн)ую шею и размахивают крыльями. Они то3 (не)уклюже пр..седают на голенастых ногах то3 взмывают в воздух и кружат(?)ся в замысловатом танце.
Журавли некогда (не)селят(?)ся колониями. Пары раз-бр..дают(?)ся на ра(с, сс)тояние пяти-шести километров гнездо от гнезда. Пока3 самка зан..мает(?)ся высиживанием журавль бдительно озирает окружающую мес(?)ность.4 Июнь и июль отв..дены пр..родой на рост и учёбу пт..нцов а в августе нач..нает(?)ся подготовка журавлей к отлёту.
И вот уже с курлыканьем пот..нулся журавли(н, нн)ый клин. (Не)вольно подумаешь: журавли ул..тают на юг и лето уносят.
(По В. Чащарину)
1. Запишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
2. Найдите предложение, в котором сочинительный противительный союз соединяет однородные члены предложения. Начертите схему этого предложения.
Объясним правописание слов:
Обратитесь к темам:
Вернуться к содержанию учебника