Страница 36 - ГДЗ Математика 2 класс. Петерсон. Учебник часть 3

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

33 34 35 36 37 38 39

Вопрос

Задание № 10. Составь выражения и сравни их. Какое действие называют первым при чтении выражений?

а) Сумма частного чисел 18 и 2 и числа 7.

б) Частное числа 18 и суммы чисел 2 и 7.

Подсказка

Повтори случаи табличного деления, а также порядок действий.

Ответ

Вопрос

Задание № 11. Прочитай выражения разными способами и найди их значения:

2 • 8 - 6 (6 + 9) : 3 9 • 8 + 6 • 3
2 • (8 - 6) 6 + 9 : 3 9 • 8 - 6 : 3

Подсказка

Повтори случаи табличного умножения и деления, а также порядок действий.

Ответ

Вопрос

Задание № 12. Реши задачи. Что ты замечаешь?

а) В первом куске 36 м ткани, а во втором - в 4 раза меньше. На сколько метров ткани в первом куске больше, чем во втором?

б) В ящиках 36 кг груш, а в корзине - в 4 раза меньше. На сколько килограммов груш больше в ящиках, чем в корзине?

Придумай задачи с другими величинами, которые решаются так же.

Подсказка

Повтори, что такое задача, единицу массы - килограмм, единицу объёма - литр, единицу длины - метр, а также единицу времени - минуту.

Ты можешь составить свои задачи.

Ответ

Вопрос

Задание № 13. Составь в тетради таблицы, заполнив пустые клетки.

Подсказка

Повтори случаи табличного умножения.

Ответ

Вопрос

Задание № 14. Составь программу действий и вычисли:

48 : 8 + 7 • (72 : 8) - 6 • 8 8 • 7+ (2 • 9) : 3 - 81 : (16 - 7)

Подсказка

Повтори случаи табличного умножения и деления, а также порядок действий.

Ответ

Вопрос

Задание № 15. Нарисуй прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Проведи диагонали и обозначь точку их пересечения О. Построй окружность с центром в точке О, проходящую через одну из вершин прямоугольника. Что ты замечаешь?

Подсказка

Повтори материал о прямоугольнике, а также что такое окружность.

Ответ

Вопрос

Задание № 16. В аквариуме 3 рыбки: гуппи, сомик и меченосец. Толя запустил в аквариум сачок. Что может в нём оказаться? Перечисли все возможные варианты.

Ответ

Вернуться к содержанию учебника