Вернуться к содержанию учебника
Страница 53. Урок 20 Страница 54. Урок 21 Страница 55. Урок 21 Страница 56. Урок 22 Страница 57. Урок 22 Страница 58. Урок 23 Страница 59. Урок 23
Задание № 1. Расшифруй записи: как связаны между собой компоненты сложения, вычитания?
Запиши таким же способом, как изменяется сумма при увеличении, уменьшении второго слагаемого?
Задание № 2. Прочитай выражения разными способами и объясни их смысл. Что обозначает первый множитель, второй множитель?
5 • 3 | 8 • 2 | 2 • 3 |
5 • 4 | 6 • 2 | 5 • 4 |
Сравни ответы примеров каждого столбика, не вычисляя. Проверь с помощью вычислений и сделай вывод.
Повтори, как называются числа при умножении.
Задание № 3. Сравни и сделай записи в тетради:
7 • 4 ![]() |
8 • а ![]() |
5 • 6 ![]() |
m • 15 ![]() |
44 • 8 ![]() |
5 • b ![]() |
Повтори, что такое буквенные выражения и неравенства.
Задание № 4. Реши второй пример каждого столбика, используя решения первого примера:
14 • 6 = 84 | 42 • 9 = 378 | 104 • 7 = 728 | 25 • 33 = 825 |
14 • 5 = ? | 42 • 10 = ? | 104 • 8 = ? | 25 • 32 = ? |
Повторю материал об умножении.
Задание № 5.
а) В пакете 3 кг картошки. Сколько картошки в 5 таких пакетах?
б) Сколько литров молока войдёт в 4 двухлитровые банки?
в) У жука 6 лапок. Сколько лапок у 3 жуков?
г) У паука 8 лапок. Сколько лапок у 5 пауков?
Повторю, что такое задача.
Вернуться к содержанию учебника