Вернуться к содержанию учебника
Стр. 98, 99 учебника 2011-2018:
1. Какие фотографии подойдут для альбома "Живая природа"?
Стр. 98, 99 учебника 2011-2018:
2. Ребята получили задание: провести наблюдения за явлениями неживой природы.
Серёжа стал наблюдать за ростом и развитием комнатного растения.
Ира стала наблюдать за образованием и таянием сосулек на крыше.
Витя стал наблюдать за поведением аквариумных рыбок во время кормления.
Кто из ребят правильно понял задание?
Стр. 98, 99 учебника 2011-2018:
3. Учительница попросила изготовить модели, показывающие связь между неживой и живой природой.
Кто из ребят выполнил задание правильно?
Вернуться к содержанию учебника