Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 98 учебника 2019-2022:
"КРАСНАЯ КНИГА или ВОЗЬМЁМ ПОД ЗАЩИТУ"
Узнав о Красной книге России, Серёжа и Надя составили свою красную книгу. Вот какие растения и животные попали на её страницы. Знаете ли вы их названия? Проверьте себя на "Страничках для самопроверки". Расскажите, встречались ли вам эти растения и животные в природе. Что вы можете сделать для их охраны?
Стр. 98 учебника 2011-2018:
1. Какие фотографии подойдут для альбома "Живая природа"?
Стр. 98 учебника 2023-2024:
"КРАСНАЯ КНИГА или ВОЗЬМЁМ ПОД ЗАЩИТУ"
Узнав о Красной книге России, Серёжа и Надя составили свою Красную книгу. Вот какие растения и животные попали на её страницы. Знаете ли вы их названия? Проверьте себя на "Страничках для самопроверки". Расскажите, встречались ли вам эти растения и животные в природе. Что вы можете сделать для их охраны?
Стр. 98 учебника 2019-2022:
Рассказываем, какие растения и животные попали на странички Красной книги Нади и Серёжи.
1. Ландыш.
2. Медуница.
3. Стрекоза – большое коромысло.
4. Бабочка – адмирал.
5. Шмель.
6. Божья коровка.
7. Ветреница лютичная..
8. Мать – и – мачеха.
9. Скворец.
10. Ёжик.
11. Паук – крестовик.
12. Муравей – древоточец.
13. Колокольчик.
14. Синица.
15. Лягушка прудовая.
16. Ящерица прыткая.
Рассказываем, встречались ли эти растения и животные в природе. Что можно сделать для их охраны.
Многие из этих растений и животных мне приходилось видеть на прогулке и на даче. Я видел(а) божью коровку, бабочку, стрекозу, шмеля. Мать – и – мачеха растёт на склоне берега местной реки. Из животных я видел(а) синицу, скворца, ежика, лягушку и ящерицу.
Стр. 98 учебника 2011-2018:
1. Определяем номера фотографий, которые подойдут для альбома "Живая природа"
Цветок, птица, насекомое – живая природа.
Снег, кварц, планета – неживая природа.
Верный ответ –
Стр. 98 учебника 2023-2024:
1. Ландыш.
2. Стрекоза – большое коромысло.
3. Бабочка – адмирал.
4. Божья коровка.
5. Медуница.
6. Шмель.
7. Ветреница лютичная.
8. Мать – и – мачеха.
9. Скворец.
10. Ёжик.
11. Паук – крестовик.
12. Муравей – древоточец.
13. Колокольчик.
14. Синица.
15. Лягушка прудовая.
16. Ящерица прыткая.
Многие из этих растений и животных мне приходилось видеть на прогулке и на даче. Я видел божью коровку, бабочку, стрекозу, шмеля. Мать–и–мачеха растёт на склоне берега местной реки. Из животных я видел синицу, скворца, ежика, лягушку и ящерицу.
Для охраны этих животных я могу сделать следующее: не мусорить в лесу, на лугу, в поле, то есть на природе; не шуметь в лесу, на лугу; не срывать цветы; не ловить насекомых.
2. Ребята получили задание: провести наблюдения за явлениями неживой природы.
Серёжа стал наблюдать за ростом и развитием комнатного растения.
Ира стала наблюдать за образованием и таянием сосулек на крыше.
Витя стал наблюдать за поведением аквариумных рыбок во время кормления.
Кто из ребят правильно понял задание?
2. Определяем, кто из ребят правильно понял задание.
Комнатное растение относится к живой природе.
Сосульки – это неживая природа.
Аквариумные рыбки – живая природа.
Верный ответ –
Вернуться к содержанию учебника