Вернуться к содержанию учебника
Задание № 4. Сравни:
Повтори, что значит столько же.
Решение
3 = 3 | 2 ≠ 3 | 4 ≠ 5 |
2 = 2 | 1 = 1 | 4 ≠ 2 |
Пояснение
Если в одной совокупности столько же предметов, сколько и в другой, то соответствующие им числа равны.
Если в одной совокупности не такое же количество предметов, как в другой, то соответствующие числа не равны.
Задание № 5.
Решение
1 + 3 = 4 |
5 - 4 = 1 |
Пояснение
1. Птичка должна перелететь на три единичных отрезка вправо, так как это сложение.
2. Птичка должна перелететь на четыре единичных отрезка влево, так как это вычитание.
Задание № 6. Реши примеры и составь недостающие равенства.
4 + 1 = ![]() |
3 + 2 = ![]() |
5 - 4 = ![]() |
5 - 3 = ![]() |
5 - 1 = ![]() |
5 - 2 = ![]() |
![]() |
![]() |
Решение
4 + 1 = 5 | 3 + 2 = 5 |
5 - 4 = 1 | 5 - 3 = 2 |
5 - 1 = 4 | 5 - 2 = 3 |
1 + 4 = 5 | 2 + 3 = 5 |
Пояснение
Первый столбик - деление по цвету (4 синих и 1 жёлтый).
Второй столбик - деление по форме (3 конуса и 2 цилиндра).
Слагаемые - это части, сумма - объединение их в целое.
При перестановке слагаемых сумма не изменяется.
Уменьшаемое - целое, вычитаемое и разность - части.
Если из целого вычесть одну часть, то останется другая часть.
Задание № 7.
5 - 2 + 4 - 3 = ![]() |
3 + 5 - 1 + 3 = ![]() |
Решение
5 - 2 + 4 - 3 = 4 | 3 + 5 - 1 + 3 = 10 |
Пояснение
5 - 2 + 4 - 3 = 4 1) 5 - 2 = 3 2) 3 + 4 = 7 3) 7 - 3 = 4 |
3 + 5 - 1 + 3 = 10 1) 3 + 5 = 8 2) 8 - 1 = 7 3) 7 + 3 = 10 |
Продолжи узор.
Вернуться к содержанию учебника