Упражнение 400 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник. Страница 144

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

397 398 399 400 401 402 403

Вопрос

№400 учебника 2011-2019 (стр. 144):

1. Сравните два ученических сочинения. В каком из них говорится о признаках предмета, а в каком — о его действиях? Определите тип речи каждого текста.

1) Как хорош был гусь! Белый, с чёрным носом и чёрными лапами, длинной, гибкой, красивой шеей. Он спокойно плавал между камышами.

2) Между камышами спокойно проплыл белый гусь. Он наклонил голову в воду, словно искал там что-то. Вдруг гусь вскинул голову вверх. В клюве у него блеснула рыбка.

2. Какие словосочетания помогают «нарисовать» гуся, передать отношение к нему? Какие — передать последовательность действий? Свой ответ проиллюстрируйте примерами из данных ученических сочинений.

Подсказка

№400 учебника 2011-2019 (стр. 144):

Памятка: типы текста.

Ответ

№400 учебника 2011-2019 (стр. 144):


Вернуться к содержанию учебника