Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№393 учебника 2011-2019 (стр. 141):
1. Составьте и запишите словосочетания по образцу, вставляя пропущенные буквы. Поставьте вопрос от главного слова к зависимому. Как связаны слова в словосочетаниях?
► ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Беседовать, друг — беседовать с другом.
Пом..гать, друг; попр..сить, помощ..; уча(?)ствовать, поход; восхищаться, подвиг; позн..комиться, сосед; доп..сать, письмо; покрасить, стена; отзыва(т, ть)ся, похв..ла; читать, громко; отд..вать, книга; об(ь, ъ)ед..няться, группы.
2. Какой частью речи является зависимое слово в последнем словосочетании?
3. К выделенным словам подберите проверочные.
№393 учебника 2020 (стр. 8):
1. Спишите предложения. Подчеркните в них главные члены, а затем выпишите словосочетания.
► ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Мы разглядели в траве маленького кузнечика. Разглядели в траве, разглядели кузнечика, маленького кузнечика.
1) Шумела полно́чная вьюга в лесной и глухой стороне. (А. Фет) 2) В полумраке прозрачный вьётся огонёк. (А. Фет) 3) С горы бежит поток проворный. (Ф. Тютчев) 4) Яркий свет сиял в долине. (Ф. Тютчев) 5) Застал нас ливень далеко от дома. (А. Майков) 6) В тёмном небе вспыхнула и покатилась звезда. (И. Бунин)
2. Подчеркните сочетания букв, в которых никогда не пишется ь.
3. Выпишите слова с разделительным ь. Запишите два слова с разделительным ъ.
4. Выполните лексический анализ выделенного слова.
№393 учебника 2011-2019 (стр. 141):
Вставим пропущенные буквы:
№393 учебника 2020 (стр. 8):
Вспомним, что словосочетаниями не являются сочетания подлежащего и сказуемого и однородные члены предложения.
Вернуться к содержанию учебника