Вернуться к содержанию учебника
Страница 19
В транскрипции для указания пауз используются следующие знаки: одна вертикальная черта (/) означает короткую паузу, две вертикальные черты (//) — более продолжительную паузу, чаще всего в конце фразы.
1. Прочитайте вслух фонетическую запись.
[издъл’иэка́ в’и́днъ / как в’эс’ьлъ м’иэл’ка́j’ут пъкуста́м / jа́рк’иj'ь флашк’и // ан’и́ зацэ́пл’ьны заj'о́лъч’к’и / б’иэр’о́ск’и / ас’и́нк’и //]
2. Запишите, соблюдая нормы орфографии и пунктуации, затранскрибированные предложения. Объясните постановку знаков препинания.
3. Проведите орфоэпический разбор выделенного слова.
Обратитесь к темам "Гласные звуки и буквы, их обозначающие", "Согласные звуки и буквы, их обозначающие".
Издалека видно,(1) как весело мелькают по кустам яркие флажки.(2) Они зацеплены за ёлочки,(3) березки,(4) осинки.(5)
Точки (2) и (5) означают конец предложения. Они стоят на том месте, где в транскрипции стоят двойные вертикальные черты. Запятая (1) отделяет части сложносочиненного предложения. Запятые (3), (4) разделяют однородные члены предложения.
Издалека́ [ издъл’иэка́ ] - издалёка [издъл'о́къ] Ударение подвижное: издалека́ - издалёка.
Вернуться к содержанию учебника