Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№320 учебника 2019 (стр. 119):
№320 учебника 2021-2022 (стр. 119):
1. Восстановите текст К. Г. Паустовского. Как вы думаете, какое из выделенных средств связи использовал писатель в третьем предложении — повтор или местоимение?
Вода в озере ч..рная и прозрачная. Этот цвет особенно хорош осенью, когда на ч..рную воду слетают ж..лтые и красные листья берёз и осин. (Ж..лтые и красные листья берёз и осин или Они) устилают воду так густо, что ч..лн шуршит по листве и оставляет за собой блестящую ч..рную дорогу.
2. Спишите первое и второе предложения, обозначьте в них грамматические основы.
3. Какое орфографическое правило иллюстрируют слова с пропуском букв? Запишите шесть примеров на это правило.
№320 учебника 2011-2018 (стр. 127):
Самостоятельно проверьте, как вы усвоили тему § 30. Для этого обратитесь к разделу «Словообразование частей речи» электронного приложения к учебнику и выполните упражнения. Закончив работу, оцените её и сделайте выводы.
№320 учебника 2020 (стр. 133):
1. Сохраняя орфоэпические пометы, выпишите из орфоэпического словарика все прилагательные и распределите по группам слова, в которых возможны ошибки: а) только в произношении; б) только в ударении; в) как в произношении, так и в ударении; г) в образовании грамматической формы. Прочитайте прилагательные в соответствии с орфоэпическими пометами.
2. Используя записанные слова и материалы § 30, выделенные цветом, подготовьте высказывание на тему «Правильное употребление в речи имён прилагательных».
№320 учебника 2019 (стр. 119):
№320 учебника 2021-2022 (стр. 119):
Объясним правописание слов:
№320 учебника 2011-2018 (стр. 127):
Самостоятельная работа в электронном приложении.
№320 учебника 2019 (стр. 119):
№320 учебника 2021-2022 (стр. 119):
1-2. Вода в озере чёрная и прозрачная. Этот цвет особенно хорош осенью, когда на чёрную воду слетают жёлтые и красные листья берёз и осин. Они устилают воду так густо, что чёлн шуршит по листве и оставляет за собой блестящую чёрную дорогу.
3. Слова с пропуском букв иллюстрируют правило "Буквы Ё-О после шипящих в корне слова".
Чётный, шёлк, жёлоб, щёки, чёрствый, расчёска.
№320 учебника 2020 (стр. 133):
а) ку[п’э]ейный, лё[х’к’]ий, мело[ч’н]ый, су[ф’]иксальный.
б) а́вгустовский, грунтова́я, домо́вая, домо́вый, ку́хонный, ли́вневый, му́скулистый и мускули́стый, сливовый, слогово́й, языково́й.
в) жестка́ [ыэ], начата́ [иэ], отнята́ [иэ], поднята́ [иэ].
г) бле́дный (бле́ден, бледна́, бле́дно, бле́дны и бледны́), ве́рный (ве́рен, верна́, ве́рно, верны́), взя́тый (взят, взята́, взя́то, взя́ты), гро́мкий (гро́мок, громка́, гро́мко, гро́мки), далёкий (далёк, далека́, далёко и доп. далеко́, далеки́ и далёки), дешёвый (дёшев, дешева́, дёшево, дёшевы), жёсткий (ёсток, жестка́ [жыэ], жёстко, жёстки), за́литый (за́лит, залита́, за́лито, за́литы), за́нятый (за́нят, занята́, за́нято, за́няты).
Вернуться к содержанию учебника