Вернуться к содержанию рабочей тетради
42. Соедини линией кружок с номером задачи и рамку, в которой задачи и рамку, в которой записано выражение для её решения. Найди его значение.
Повтори способы оформления краткой записи к задаче, а также как узнать на сколько больше/меньше, во сколько раз больше/меньше.
Решение
Пояснение
1.
На первой стоянке стояло 16 машин, а на второй - в 4 раза меньше, чем на первой. Узнать, сколько машин на второй стоянке, можно с помощью выражения (16 : 4).
Вычислить, сколько машин на двух стоянках вместе, можно, используя выражение (16 : 4 + 16).
Мы знаем, что в гараже в 6 раз больше машин, чем на этих двух стоянках вместе. Узнаем, сколько машин в гараже:
(16 : 4 + 16) • 6 = 20 • 6 = 120 (м.)
2.
В первой корзине 16 кг перца, во второй - на 4 кг больше, чем в первой. Узнать, сколько килограммов перца во второй корзине можно с помощью выражения: (16 + 4).
Вычислить, сколько килограммов перца в двух корзинах вместе, можно, используя выражение (16 + 4 + 16).
Весь перец разложили в 6 сеток, поровну в каждую. Узнаем, сколько килограммов перца в одной сетке:
(16 + 4 + 16) : 6 = 36 : 6 = 6 (кг)
3.
На верхней полке 16 книг, на средней - в 4 раза больше, чем на верхней. Узнать, сколько книг на средней полке, можно с помощью выражения (16 • 4).
Вычислить, сколько книг на верхней и средней полках вместе, можно, используя выражение (16 • 4 + 16).
На нижней полке на 6 книг меньше, чем на верхней и средней полках вместе. Узнаем, сколько книг на нижней полке:
(16 • 4 + 16) - 6 = 80 - 6 = 74 (кн.)
4.
В первой вазе 16 яблок, во второй - на 4 яблока меньше, чем в первой. Узнать, сколько яблок во второй вазе, можно с помощью выражения (16 - 4).
Вычислим, сколько яблок в трёх вазах:
16 - 4 + 16 + 6 = 34 (ябл.)
43.
Вернуться к содержанию рабочей тетради