Вернуться к содержанию учебника
Упражнения 152 - 196. Страница 105
Проверьте, хорошо ли вы знаете правила написания гласных и согласных в корне слова. Запишите любые две группы слов, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните проверочные слова там, где они даны.
1. В..терок, в..тер, в..треный. Б..гуны, проб..жка, б..жать. Гл..зной, гл..з, гл..зик, гл..зеть. М..л..дой, м..л..дость, м..л..денький, м..л..дые. М..рской, м..ре, м..ряк, м..рячка.
2. Пов..рёнок, в..рить, в..рка. Б..бы, б..бовый, б..бок, б..б. М..риться, м..р, м..рный, м..рить. П..левой, п..ле, п..ля, п..ляна.
3. Гри..ки, гри..ной, гри..очек. Шу..ка, шу..а, шуточка. Гря..ка, гря..а, гря..очка.
4. Ярос..ный, грустный, прелес..ный, воскрес..ный, опас..ный, местный, лес..ный.
Определите, на какую орфограмму подобраны слова в каждой группе. Вспомните правила проверки этих орфограмм.
Вспомни правила:
Вернуться к содержанию учебника