Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№177 учебника 2011-2018 (стр. 103):
Аня никак не могла запомнить, как пишется глагол с корнем шёл. Учительница посоветовала ей подобрать разные глаголы с этим корнем. Аня выполнила задание. Помогите Ване оценить её работу.
№177 учебника 2019-2022 (стр. 114):
Образуйте слова с данными в скобках приставками. Какая орфограмма появилась в новых словах? Верно ли ученики записали слова на доске?
Поел (с-, об-). Пояснил (об-, раз-). Соединил (об-, раз-). Появление (об-, за-). Поехал (от-, об-, под-).
Составьте с получившимися словами словосочетания по образцу. Обозначьте приставки.
Образец. Съел обед. Объел кору.
№177 учебника 2019-2022 (стр. 114):
Вспомним, что после приставок на согласный перед гласными е, ё, ю, я пишем разделительный Ъ.
№177 учебника 2011-2018 (стр. 103):
Аня допустила ошибка в одном слове. Надо написать так:
Ушёл.
№177 учебника 2019-2022 (стр. 114):
В словах (кроме слова заявление) появилась орфограмма - разделительный Ъ.
Съел обед. Объел кору.
Объяснил решение. Разъяснил задание.
Объединил страны. Разъединил провода.
Объявление посадки. Заявление в школу.
Отъехал от станции. Объехал препятствие. Подъехал к дому.
Вернуться к содержанию учебника