Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№178 учебника 2011-2018 (стр. 104):
Запишите строки из сказки С. Маршака, вставляя подходящие по смыслу однокоренные слова.
Жили-были серый ...
И его ....
Серый ... был очень тих,
И ... тоже.
И ребёнок был у них
Очень тихий ...
Образуйте с помощью суффиксов названия «членов семьи» оленя, мамонта, жирафа, страуса. Запишите получившиеся слова.
№178 учебника 2019-2022 (стр. 115):
Запишите слова под диктовку друг друга. Организуйте взаимопроверку.
С..ездить в город, под..ёмный кран, с..едобный гриб, с..ёмка фильма, с..ехать с горы, с..ёжиться от холода, с..езд учителей, раз..ярить медведя, под..ехать к даче, по..иск книги, раз..учить песню, от..ыскать ручку, раз..ыграть сценку, без..обидный зверёк, по..ехать на троллейбусе.
Во всех ли словах надо писать разделительный твёрдый знак?
№178 учебника 2019-2022 (стр. 115):
Разделительный Ъ пишется после приставки на согласный перед гласными буквами е, ё, ю, я.
№178 учебника 2011-2018 (стр. 104):
Жили-были серый ёж
И его ежиха.
Серый ёж был очень тих,
И ежиха тоже.
И ребёнок был у них
Очень тихий ёжик.
Олень - олениха, оленёнок.
Мамонт - мамонтиха, мамонтёнок.
Жираф - жирафиха, жирафёнок.
Страус - страусиха, страусёнок.
№178 учебника 2019-2022 (стр. 115):
Съездить в город, подъёмный кран, съедобный гриб,
съёмка фильма, съехать с горы, съёжиться от холода,
съезд учителей, разъярить медведя, подъехать к даче,
поиск книги, разучить песню, отыскать ручку, разыграть
сценку, безобидный зверёк, поехать на троллейбусе.
Вернуться к содержанию учебника