Вернуться к содержанию учебника
Упражнения 152 - 196. Страница 101
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Одинаковые ли правила вы примените для проверки этих орфограмм? Запишите в скобках те слова, которые вы использовали для проверки орфограмм.
1.Как мой сад..к свеж и зелен! (А. Плещеев.) 2. Все лист..ки на этом деревце были сделаны из драгоценных камней. 3. Мастер вып..лил из дерева красивую фигурку. 4. Поешь же, миленький дружоч.ж! Вот лещ..к, потроха, вот стерляди кусоч.ж! (И. Крылов.) 5. Б..леет парус одинокий в тумане моря голубом. (М. Лермонтов.) 6. Нежный детский голосоч..к звенел в поле. 7. Ос..нь наступила, высохли цв..ты, и глядят уныло голые кусты. (А. Плещеев.)
Для безударных гласных в корне подбери проверочные слова с ударением на этой гласной.
Для слов с суффиксами -ик/-ек надо изменить слово, чтобы проверить гласную (листик - листика).
Вернуться к содержанию учебника