Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№183 учебника 2011-2018 (стр. 102):
Прочитайте диалог двух приятелей.
— У тебя тяжёлый портфель?
— Тяжеловатый.
— А дорога до дома длинная?
— Длинноватая.
— Скучный у нас с тобой получается разговор!
— Скучноватый.
Сравните по составу выделенные слова. Определите, какой оттенок значения придаёт именам прилагательным суффикс -оват-. Подберите и запишите семь-восемь прилагательных с этим суффиксом.
№183 учебника 2019-2022 (стр. 108):
Прочитайте описание рисунка.
Первоклассники рисовали то, что им запомнилось летом. На листах бумаги появились голубые незабудки, серые зайчики, рыжие котята.
Сделайте описание более ласковым. Для этого образуйте от выделенных прилагательных слова с суффиксом -еньк-.
№183 учебника 2024-2025 (стр. 93):
Прочитайте плакаты-объявления около дома. Исправьте допущенные ошибки и запишите предложения-объявления верно.
по газонам неходить |
мусор не бросать! |
нешуметь | цветынервать!!! |
№183 учебника 2011-2018 (стр. 102):
Памятка: "Морфемный разбор".
Значения суффиксов можно посмотреть в справочнике.
№183 учебника 2024-2025 (стр. 93):
Вспомним, что частица НЕ с глаголом пишется раздельно, предложения записываются с заглавной буквы.
№183 учебника 2011-2018 (стр. 102):
Суффикс -оват- придаёт значение неполноты признака.
Тяжёлый, тяжеловатый, длинная,
длинноватая, скучный, скучноватый.
Сладковатый, голубоватый, полноватый,
горьковатый, синеватый, простоватый,
слабоватый, бледноватый.
№183 учебника 2019-2022 (стр. 108):
Первоклассники рисовали то, что им запомнилось
летом. На листах бумаги появились голубенькие
незабудки, серенькие зайчики, рыженькие котята.
№183 учебника 2024-2025 (стр. 93):
По газонам не ходить!
Мусор не бросать!
Цветы не рвать!
Не шуметь.
Вернуться к содержанию учебника