Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№172 учебника 2011-2018 (стр. 97):
Догадайтесь, какие предметы здесь описаны.
Голубое, ясное, звёздное, огромное — ... .
Могучий, вековой, крепкий — ... .
Белый, пушистый — ... .
Что общего имеют данные слова?
№172 учебника 2019-2022 (стр. 102):
Игра «Кто больше?». Дополните своими примерами каждую группу прилагательных.
Цвет: оранжевый, голубой, ... .
Вкус: сладкий, горький, ... .
Звук: громкий, хриплый, ... .
Время: летний, дневной, сегодняшний, прошлый, ... .
№172 учебника 2024-2025 (стр. 87):
Спишите предложения, вставляя, где это необходимо, окончания глаголов.
Радио громко играл.. . Картофель вырос.. очень быстро. Рояль стоял.. в самой большой комнате. Морковь росл.. у бабушки на грядке. Пальто висел.. на вешалке. Какао был.. очень вкусным. Шампунь щипал.. глаза. Пианино звучал.. очень красиво.
Укажите род выделенных имён существительных и род глаголов в прошедшем времени. Выделите окончания глаголов.
№172 учебника 2019-2022 (стр. 102):
Работаем по теме: "Имя прилагательное".
№172 учебника 2024-2025 (стр. 87):
Окончания глаголов в прошедшем времени зависят от рода существительного, с котором связан глагол.
№172 учебника 2011-2018 (стр. 97):
Голубое, ясное, звёздное, огромное — небо.
Могучий, вековой, крепкий — дуб.
Белый, пушистый — снег.
Что общего имеют данные слова? Эти слова обозначают признаки предмета (указывают на его цвет, форму, свойства и т. п.).
№172 учебника 2019-2022 (стр. 102):
Цвет: оранжевый, голубой, фиолетовый, красный, жёлтый, зелёный, синий, сиреневый, розовый, белый, чёрный, пурпурный, багровый, изумрудный, лазурный, серый, коричневый.
Вкус: сладкий, горький, солёный, кислый, терпкий.
Звук: громкий, хриплый, тихий, мелодичный, приятный, слабый, резкий, противный.
Время: летний, дневной, сегодняшний, прошлый, весенний, осенний, зимний, вечерний, утренний, вчерашний, завтрашний.
№172 учебника 2024-2025 (стр. 87):
Радио (ср. р.) громко играло (ср. р.). Картофель (м. р.) вырос (м. р.) очень быстро. Рояль (м. р.) стоял (м. р.) в самой большой комнате. Морковь (ж. р.) росла (ж. р.) у бабушки на грядке. Пальто (ср. р.) висело (ср. р.) на вешалке. Какао (ср. р.) было (ср. р.) очень вкусным. Шампунь (м. р.) щипал (м. р.) глаза. Пианино (ср. р.) звучало (ср. р.) очень красиво.
Вернуться к содержанию учебника