Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№58 учебника 2019-2022 (стр. 31):
Прочитайте текст. Кто участвует в диалоге? Какова задача девочки, о чем она просит? Как девочка объясняет, почему она хочет отдать котёнка?
Перед поездкой в деревню мы зашли на птичий рынок. У ворот мы увидели девочку лет девяти с очаровательным существом на руках. Покупать котёнка мы не собирались, но интересно было узнать, почем котята на московском базаре.
— Я не продаю, — обрадовалась нашему вопросу девочка. — Я вас прошу, возьмите ого так.
— Почему ты хочешь избавиться от котёнка?
— Я подслушала разговор. Бабушка хочет подкинуть его в какой-нибудь подъезд, а мне жалко, вдруг его никто не возьмёт, и он будет голодать и мяукать. Я вас очень прошу, возьмите, он хороший.
Взглянув на симпатичную мордочку котёнка, невозможно было от него отказаться. Девочка взяла с нас слово, что мы будем кормить котёнка ежедневно, не будем его бить и будем с ним играть.
(По В. Солоухину)
№58 учебника 2022-2024 (стр. 31):
Прочитайте и озаглавьте текст. Каким видом чтения вы воспользовались? Что нового узнали? Определите, к какой функциональной разновидности языка относится текст. Составьте сложный план. Перескажите по плану текст. Монолог какого вида вы создадите? Выпишите из текста числительные вместе с существительными, к которым они относятся, определите падеж, выделите окончания.
Вся литература Древней Руси рукописная. Авторы древнерусских произведений - летописцы - были учёными людьми. Благодаря им у нас есть исторические документы о событиях глубокой древности.
Летописи были очень распространены. Их составляли в каждом крупном городе. Древнейшая русская летопись называется "Повесть временны́х лет". Её составил монах Нестор около 113 года в Киеве. Источником для летописца послужили предания, народные песни, устные рассказы современников, некоторые письменные источники. Эта летопись не просто исторический документ, а подлинно художественное произведение.
Иногда летописи составлялись очень быстро. Например, Лаврентьевская летопись, охватывающая всю русскую историю до XIV века, составлена в Нижнем Новгороде в 1377 году. Она была написана за два месяца монахом Лаврентием и его немногими помощниками-переписчиками. В составе Лаврентьевской летописи содержится литературный памятник XII века - "Поучение Владимира Мономаха", написанное этим великим киевским князем. Владимир Мономах внушает своим детям мысли о необходимости "малых дел". Князь призывает помогать нищим, не губить христианских душ, быть верными клятвам, гостеприимными, почитать старших и священников, не лениться, не пьянствовать, не лгать.
Среди летописей есть совсем маленькие и очень большие. Например, "Лицевой свод" 60-70-х годов XIV века состоит из десяти больших томов, в нём более 10 000 иллюстраций.
Летописи сохранили для новых поколений сведения о славных делах предков, о важных событиях в жизни народа.
№58 учебника 2011-2018 (стр. 26):
Познакомьтесь с высказываниями русских писателей о дружбе. Выскажите свои мысли о дружбе в диалоге друг с другом.
Ни раба, ни повелителя дружбе не надо. Дружба любит равенство.
(И. Гончаров)
Чтобы быть истинными друзьями, надо быть уверенными друг в друге.
(Л. Толстой)
№58 учебника 2019-2022 (стр. 31):
Вариант ответа
В диалоге участвуют следующие лица:
Речевая задача девочки: просьба, убеждение.
Она просит собеседников взять к себе котёнка. Девочка тревожится за судьбу беспомощного животного, которого бабушка хочет подбросить в какой-нибудь подъезд. Ей жалко котёнка, что его никто не возьмёт, он будет голодать и мяукать. А он очень хороший.
№58 учебника 2022-2024 (стр. 31):
Заголовок: Летописи.
Стиль - научный.
Вид монолога - повествование.
Сложный план
1. Литература Древней Руси.
1.1. Рукописный характер литературы.
1.2. Летописцы.
2. "Повесть временных лет".
3. Лаврентьевская летопись.
3.1. История создания.
3.2. "Поучение Владимира Мономаха".
4. "Лицевой свод".
5. Значение летописей.
Около тысяча сто тринадцатого года (Р. п.); до четырнадцатого века (Р. п.); в тысяча триста семьдесят седьмом (П. п.) году; двенадцатого века (Р. п.); шестидесятых - семидесятых годов (Р. п.); четырнадцатого века (Р. п.); десять тысяч иллюстраций (Р. п.).
№58 учебника 2011-2018 (стр. 26):
Разговор о дружбе
— Федя, мы с тобой раньше спорили о равенстве в дружбе. Так вот, я прочитал в одной статье такие слова: "Ни раба, ни повелителя дружбе не надо. Дружба любит равенство".
— Я согласен. Не нужно в дружбе быть ни врагом, ни повелителем. Но кто-то же всё равно должен быть главным?
— Ты опять за своё. Должно быть равенство. Друзья должны уважать мнение друг друга, сопереживать, помогать в трудных ситуациях, делиться всем, - продолжал убеждать я друга.
— Как же? Делиться? Оценками тоже? У тебя четвёрки одни, а у меня есть тройки, - не соглашался тот.
— Оценками делиться не надо, надо помогать получать хорошие оценки.
— Подсказывать или давать списывать? - засмеялся Федька.
— Может быть. А лучше - объяснить или сделать вместе уроки.
Наш разговор прервался, потому что меня позвала домой бабушка. Вечером Федька позвонил мне по телефону и сказал:
— Ты знаешь, я понял, что ещё нужно друзьям!
— Ну.
— "Чтобы быть истинными друзьями, надо быть уверенными друг в друге".
— Очень даже точно!
— Это не я сказал, это Лев Николаевич Толстой написал в своей книге.
— Толстой - мудрец! А ты - молодец! Я в тебе уверен!
— И я! - радостно ответил Фёдор.
Вернуться к содержанию учебника