Страница 92 - ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

3 • 3 = 9           3 • 4 = 12          3 • 5 = 15

9 : 3 = 3           4 • 3 = 12          5 • 3 = 15

                        12 : 3 = 4          15 : 3 = 5

                        12 : 4 = 3          15 : 5 = 3

3 • 6 = 18         3 • 7 = 21          3 • 8 = 24

6 • 3 = 18         7 • 3 = 21          8 • 3 = 24

18 : 3 = 6          21 : 3 = 7          24 : 3 = 8

18 : 6 = 3          21 : 7 = 3          24 : 8 = 3

3 • 9 = 27

9 • 3 = 27

27 : 3 = 9

27 : 9 = 3

Пояснение

Рассуждай так:

по 3 взяли 4 раза, получили 12.

Если произведение разделить на первый множитель, то мы получим второй множитель.

12 разделить на 3 получится 4

Если произведение разделить на второй множитель, то мы получим первый множитель.

12 разделить на 4 получится 3

Решение

Пояснение

1 - 4 столбики, представленные в учебнике - случаи табличного умножения и деления.

5 столбик, представленный в учебнике, примеры на порядок действий, при решении которых учитываем следующее правило: если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках, а затем за скобками.

(45 + 35) : 10 = 80 : 10 = 8

10 • (21 - 16) = 10 • 5 = 50

(62 + 18) : 8 = 80 : 8 = 10

Решение

1) 0 + 9, 9 + 9, 18 + 9, 27 + 9, 36 + 9, 45 + 9, 54 + 9, 63 + 9, 72 + 9, 81 + 9;

2) 90 - 9, 81 - 9, 72 - 9, 63 - 9, 54 - 9, 45 - 9, 36 - 9, 27 - 9, 18 - 9, 9 - 9.

Пояснение

а) В каждом следующем выражении к результату предыдущего выражения прибавляют 9.

б) В каждом следующем выражении из результата предыдущего выражения вычитают 9.

Решение

15 : 3 = 5 (м.).

Ответ: можно купить 5 марок.

Обратная задача 1:

На 15 р. можно купить 5 одинаковых марок. Сколько стоит одна марка?

15 : 5 = 3 (р.).

Ответ: одна марка стоит 3 рубля.

Обратная задача 2:

Одна марка стоит 3 р. Сколько стоят 5 таких марок?

3 • 5 = 15 (р.).

Ответ: 5 марок стоят 15 рублей.

Пояснение

При решении и составлении задач можно использовать следующий схематичный чертеж:

Решение

Пояснение

Умножить число а на число b - это значит найти сумму b слагаемых, каждое из которых равно а.

Решение

Пояснение

Нам нужно поставить между выражениями знаки >, < или =. Для этого выполняем вычисления и сравниваем полученные результаты.

Решение

1 способ:

1) 36 + 12 = 48 (к.) - всего.

2) 48 : 6 = 8 (гр.)

Ответ: 8 грядок заняла эта рассада.

2 способ:

1) 36 : 6 = 6 (гр.) - с одного ящика.

2) 12 : 6 = 2 (гр.) - с другого ящика.

3) 6 + 2 = 8 (гр.)

Ответ: 8 грядок заняла эта рассада.

Пояснение

Операция деления на число обратна операции умножения на это же число.

Решение

1) 16 + 11 = 27 (л.)

2) 27 - 23 = 4 (л.)

Ответ: осталось посадить 4 луковицы.

Пояснение

Решение

60 - 20 - 25 = 15 (мин)

Ответ: Таня учила стихотворение 15 мин.

Пояснение

1 ч = 60 мин

Решение

Бабушка испекла 27 пирожков и разложила их на 3 тарелки поровну. Сколько пирожков на одной тарелке?

27 : 3 = 9 (п.)

Ответ: на каждой тарелке по 9 пирожков.

Пояснение

При решении задачи можно использовать следующий схематичный чертеж:

Решение

Пояснение

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

Чтобы найти уменьшаемое, нужно к вычитаемому прибавить разность.

Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

Решение

40 - 9 = 31

41 - 8 = 33

42 - 7 = 35

43 - 6 = 37

44 - 5 = 39

45 - 4 = 41

Пояснение

Каждое уменьшаемое увеличивается на 1.

Каждое вычитаемое уменьшается на 1.

Решение

Пояснение

Решение

Пояснение

1) В разряде единиц: 4 + *  > 3, значит, 4 + * = 13, * = 13 - 4 = 9.

2) В разряде десятков: 1 + * + 1 = 9, поэтому * = 9 - 1 - 1 = 7.

1) В разряде единиц: * - 3 = 8, поэтому * = 8 + 3 = 11.

2) В разряде десятков: 6 - 1 - * = 3, поэтому * = 6 - 1 - 3 = 2.