Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№369 учебника 2019-2022 (стр. 7):
Сгруппируйте слова по видам орфограмм, обозначая условия выбора мягкого знака. Подчеркните краткие прилагательные с основой на шипящие.
Могуч(?). дремуч(?)‚ шалаш(?)‚ товарищ(?), ноч(?)‚ реч(?)‚ помощ(?)‚ молодёж(?)‚ печ(?)‚ стереч(?)‚ доч(?)‚ мяч(?)‚ карандаш(?)‚ ключ(?)‚ нож(?)‚ мелоч(?)‚ кирпич(?), хорош(?)‚ похож(?)‚ горяч(?)‚ можеш(?)‚ говориш(?)‚ стрич(?)‚ думаеш(?)‚ дач(?)‚ рощ(?)‚ береч(?)1.
№369 учебника 2022-2024 (стр. 186):
Запишите данные слова в предложном падеже с предлогами и обозначьте орфограмму в окончаниях этих слов. Какие из вариантов выделенного женского имени должны быть употреблены в официальном документе, паспорте?
Наталия, Наталья, Наташа; гербарий, иней, предпол..жение, те(р, рр)итория, академия, фамилия, аллея, прик..сновение, р..стение, пр..вращение, агрессия, приглашение, г..рение‚ се(с, сс)ия‚ опас(?)ность, сражение, счастье, платье, Дарья Ильинична, Мария Лукинична, договорённость, намерение.
№369 учебника 2011-2018 (стр. 31):
Образуйте прилагательные. Сгруппируйте полученные слова: а) прилагательные, образованные от существительных с н на конце основы; б) прилагательные с суффиксом -ан- (-ян-), в) прилагательные с суффиксом -енн-. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы.
Солома, тыква, клюква, глина, серебро, цена, туман, нефть, дерево, стекло, олово, весна, осень, старина, картина, государство, искусство, хозяйство, кухня, листва, луна, чугун, лимон.
№369 учебника 2019-2022 (стр. 7):
Распредели слова по группам:
№369 учебника 2022-2024 (стр. 186):
Вставим пропущенные буквы:
№369 учебника 2011-2018 (стр. 31):
Правила написания Н/НН в суффиксах прилагательных можно посмотреть в справочнике.
№369 учебника 2019-2022 (стр. 7):
Группы слов:
1) Неупотребление Ь в кратких прилагательных - могуч (кр. ф.), дремуч (кр. ф.)‚ хорош (кр. ф.)‚ похож (кр. ф.)‚ горяч (кр. ф.).
2) Мягкий знак на конце существительных - шалаш (2-е скл.)‚ товарищ (2-е скл.), ночь (3-е скл.)‚ речь (3-е скл.)‚ помощь (3-е скл.)‚ молодёжь (3-е скл.)‚ печь (3-е скл.)‚ дочь (3-е скл.)‚ мяч (2-е скл.)‚ карандаш (2-е скл.)‚ ключ (2-е скл.)‚ нож (2-е скл.)‚ мелочь (3-е скл.)‚ кирпич (2-е скл.), дач (Р.п., мн.ч.)‚ рощ (Р.п., мн.ч.).
3) Мягкий знак в глаголах - стеречь (глаг.)‚ можешь (глаг.)‚ говоришь (глаг.)‚ стричь (глаг.)‚ думаешь (глаг.)‚ беречь (глаг.).
Беречь – [б’ир’э́ч’] - 2 слога.
б – [б’] - согл., звонкий парный, мягкий парный;
е – [и] - гласный, безударный;
р – [р’] - согл., сонорн., мягк. парн.;
е – [э́] - гласный. ударный;
ч – [ч’] - согл., глухой непарный, мягкий непарный;
ь – не обозначает звука.
6 б., 5 зв.
№369 учебника 2022-2024 (стр. 186):
П. п.: О Наталии (на -ия), о Наталье (1 скл.), о Наташе (1 скл.);
о гербарии (на -ий), об инее (2 скл.), предположении (на -ие),
о территории (на -ия), об академии (на -ия), о фамилии (на -ия),
об аллее (1 скл.), о прикосновении (на -ие), о растении (на -ие),
о превращении (на -ие), об агрессии (на -ия), о приглашении (на
-ие), о горении (на -ие)‚ о сессии (на -ия)‚ об опасности (3 скл.),
о сражении (на -ие), о счастье (2 скл.), о платье (2 скл.), о Дарье
(1 скл.) Ильиничне (1 скл.), о Марии (на -ия) Лукиничне (1 скл.),
о договорённости (3 скл.), о намерении (на -ие).
В официальном документе должны быть употреблены варианты Наталия, Наталья.
№369 учебника 2011-2018 (стр. 31):
| а) с -н- | б) с -ан- (-ян-) | в) с -енн- |
|
ценный |
глиняный |
соломенный |
Вернуться к содержанию учебника