Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№30 учебника 2011-2018 (стр. 20):
Спишите названия падежей и вопросы к ним. Запомните их. Объясните, какие вопросы задаются к одушевлённым именам существительным, а какие - к неодушевлённым.
№30 учебника 2019-2022 (стр. 19):
Рассмотрите рисунок. Из текста выпишите с вопросами слово каток по образцу. Выделите окончания у разных форм слова каток.
В городском саду открылся большой каток. Для катка залили водой целую площадку. Все мои друзья по достоинству оценили новый каток. В солнечный воскресный день ребята радостно спешат к катку. А за катком построили большую снежную горку. Весело зимой на катке!
Образец. Открылся (что?) каток. Залили (для чего?) для катка.
Понаблюдайте, одинаковые ли вопросы и окончания у существительного каток во всех словосочетаниях.
№30 учебника 2024-2025 (стр. 16):
Запишите слова, разделив их на три группы:
1) с мягким знаком (ь) - показателем мягкости согласных;
2) с мягким знаком (ь) - показателем женского рода имени существительного;
3) с разделительным мягким знаком (ь).
Вьюга, вальс, воробьи, коньки, пальто, обезьяна, брошь, рожь, декабрь, ручьи, речь, глушь, муть, бурьян, вьюнок, вещь, Дарья, январь, дочь, тишь, мышь.
Подчеркните слова, в которых букв больше, чем звуков.
Сделайте звуко-буквенный анализ слов: пальто, вещь.
№30 учебника 2011-2018 (стр. 20):
Именительный |
Кто? лиса Что? зима |
Родительный |
Кого? лисы Чего? зимы |
Дательный |
Кому? лисе Чему? зиме |
Винительный |
Кого? лису Что? зиму |
Творительный |
Кем? лисой Чем? зимой |
Предложный |
О ком? о лисе О чем? о зиме |
К одушевлённым существительным задаются вопросы кто? кого? кому? кого? кем? о ком?
К неодушевлённым существительным задаются вопросы что? чего? чему? что? чем? о чём?
№30 учебника 2019-2022 (стр. 19):
Открылся (что?) каток .
Залили (для чего?) для катка.
Оценили (что?) каток .
Спешат (к чему?) к катку.
Построили (за чем?) за катком.
Весело (на чём?) на катке.
Вопросы и окончания совпадают только в первом и третьем словосочетаниях.
№30 учебника 2024-2025 (стр. 16):
1. Вальс, коньки, пальто, декабрь, муть, январь.
2. Брошь, рожь, речь, глушь, вещь, дочь, тишь, мышь.
3. Вьюга, воробьи, обезьяна, ручьи, бурьян, вьюнок, Дарья.
Пальто [пал'то́], 2 слога.
п - [п] - согл., глух. парн., твёрд. парн.;
а - [а] - гласн., безуд.;
л - [л'] - согл., звонк. непарн., мягк. парн.;
ь - звука не обозначает;
т - [т] - согл., глух. парн., твёрд. парн.;
о - [о́] - гласн., ударн.
6 букв, 5 звуков
Вещь [в'э́щ'], 1 слог.
в - [в'] - согл., звонк. парн., мягк. парн.;
е - [э́] - гласн., ударн.;
щ - [щ'] - согл., глух. непарн., мягк. непарн.;
ь - звука не обозначает.
4 буквы, 3 звука
Вернуться к содержанию учебника