Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№28 учебника 2011-2018 (стр. 18):
Прочитайте текст, озаглавьте его. Выпишите выделенные слова. Обозначьте окончания. Обсудите, что выделено: разные слова или разные формы одного и того же слова.
Мы живём в деревне Берёзовке. Она стоит на берегу Клязьмы. С одной стороны деревни большая роща. С другой — фермы и теплицы. Из города к деревне проложили новую шоссейную дорогу. По краям дороги посадили много молодых берёз.
В деревне идёт строительство новой школы. В ней будут компьютерные классы. Мы гордимся своей деревней.
Составьте и запишите несколько предложений о посёлке, деревне или городе, в котором вы живете.
№28 учебника 2019-2022 (стр. 17):
Прочитайте текст. Обратите внимание на слова с пропущенной буквой. Объясните, какую работу выполняет мягкий знак в каждом из этих слов.
Знаешь ли ты, что...
1. Окраска рыб может быт.. очен… разнообразной. Своей яркост..ю рыбы могут поспорит… с птич..им оперением, бабоч..ками и цветами. Они могут быть всех цветов радуги: ярко-жёлтыми, оранжевыми, красными, синими, зелёными.
2. У рыб есть особая «реч..». Рыбы могут издавать звуки, когда питаются, дерутся, когда они испуганы. Огромная рыба-луна скрипит зубами и хрюкает, как свин..я. Рыба-ёж… издаёт скрежет и вой.
Из энциклопедии «Я познаю мир. Обитатели океана»
Что нового вы узнали?
Озаглавьте каждую часть текста. У вас получился план. Перескажите текст по этому плану.
Видели ли вы рыб в аквариуме? Опишите их.
Спишите ту часть текста, которая вам больше понравилась, вставляя, где это необходимо, мягкий знак.
№28 учебника 2024-2025 (стр. 15):
Подберите к данным словам однокоренные существительные с шипящими на конце и запишите их по образцу. В каких словах мягкий знак (ь) ставить не надо?
1. Мышиный, ложный, овощной, багажный, тихий, лучевой, кирпичный.
2. Помогать, сторожить, плакать, ночевать, трубить.
Образец. 1. Мышиный - мышь, ложный - ... . 2. Помогать - помощь, ... .
№28 учебника 2011-2018 (стр. 18):
Вспомним, что разные слова отличаются приставками и суффиксами, а формы одного слова - разными окончаниями.
№28 учебника 2019-2022 (стр. 17):
Вставим пропущенные буквы и объясним "работу" мягких знаков:
№28 учебника 2011-2018 (стр. 18):
Заголовок: Берёзовка или Наша деревня.
В деревне, деревни, к деревне, в деревне, деревней.
Это формы слова, они отличаются только окончаниями.
Пример предложений о своём городе:
В нашем городе есть широкие проспекты и узкие старинные улочки. Новые дома и кварталы строятся повсюду. У нас есть зоопарк, парки с аттракционами, много разных музеев.
№28 учебника 2019-2022 (стр. 17):
Окраска рыб
1. Окраска рыб может быть очень разнообразной. Своей яркостью рыбы могут поспорить с птичьим оперением, бабочками и цветами. Они могут быть всех цветов радуги: ярко-жёлтыми, оранжевыми, красными, синими, зелёными.
Речь рыб
2. У рыб есть особая «речь». Рыбы могут издавать звуки, когда питаются, дерутся, когда они испуганы. Огромная рыба-луна скрипит зубами и хрюкает, как свинья. Рыба-ёж издаёт скрежет и вой.
Описание рыб в аквариуме:
В аквариуме много рыб разной окраски. Сразу бросаются в глаза большие золотые рыбы. У них красивые хвосты причудливой формы. По дну плавают чёрные сомы с длинными усами. Между водорослями снуют пёстрые стайки мелких рыбёшек.
№28 учебника 2024-2025 (стр. 15):
1. Мышиный - мышь, ложный - ложь, овощной - овощ, багажный - багаж, тихий - тишь, лучевой - луч, кирпичный - кирпич. 2. Помогать - помощь, сторожить - сторож, плакать - плач, ночевать - ночь, трубить - к данному слову следует подобрать пару - труба, но это слово не на шипящий.
Мягкий знак не надо ставить в именах существительных на шипящий мужского рода..
Вернуться к содержанию учебника