Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№29 учебника 2019-2022 (стр. 19):
Рассмотрите рисунки.
Придумайте животным такие клички, чтобы они отражали их характер или указывали на внешний вид. Составьте и запишите три-четыре предложения об этих животных.
№29 учебника 2011-2018 (стр. 21):
Рассмотрите рисунки.
Можно ли использовать такие сочетания слов: нос самолёта, нос лисы, нос корабля?
Обратите внимание на сходство формы той части предметов, которая является для них общей.
Составьте предложение с любым из данных сочетаний.
№29 учебника 2023-2024 (стр. 18):
Прочитайте слова. Есть ли среди них имена собственные?
Мурка, кошка, конь, собака, гнедой, животные, трезор.
Правильно ли написаны слова? Запишите слова, исправляя допущенные ошибки.
№29 учебника 2019-2022 (стр. 19):
Слова собственные и нарицательные.
№29 учебника 2023-2024 (стр. 18):
Вспомните, как пишутся имена собственные.
№29 учебника 2019-2022 (стр. 19):
№29 учебника 2011-2018 (стр. 21):
Сочетания нос самолёта, нос лисы, нос корабля использовать можно.
Предложения (выбери одно):
Кабина пилотов расположена на носу самолёта.
Колобок прыгнул на нос лисы и запел песенку.
На носу корабля вырезана красивая деревянная фигура морской богини.
№29 учебника 2023-2024 (стр. 18):
Имена собственные: Мурка, Гнедой, Трезор. Имена собственные необходимо писать с большой буквы.
Вернуться к содержанию учебника