Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№24 учебника 2023-2024 (стр. 16):
Прочитайте по порядку слова сначала левого, а потом правого столбика.
город Москва, Самара, Тверь
ученик Вася, Петя, Вова
река Волга, Ока, Нева
Сравните слова в двух столбиках, подумайте, что в них общего и чем они различаются.
Напишите предложения по образцу.
Образец. Самара, ..., ... — это города. Волга, ..., ... — это реки. Вася, ..., ... — это ученики.
Объясните написание заглавной буквы. Подчеркните слова с общим значением для каждой группы слов.
№24 учебника 2019-2022 (стр. 18):
Мальчика можно назвать по-разному: мальчик, ученик, школьник, второклассник, сын, внук. А как можно сказать о девочке? Запишите.
Девочка, ученица, ...
№24 учебника 2011-2018 (стр. 19):
Рассмотрите рисунки.
Назовите предметы, которые изображены на рисунках. Есть ли что-то общее у этих предметов?
Обратите внимание, что все предметы разные, а обозначены они одним словом кисть. Сколько значений у этого слова?
Составьте и запишите четыре предложения со словом кисть, чтобы оно было употреблено в разных значениях.
№24 учебника 2023-2024 (стр. 16):
С заглавной буквы в упражнении написаны имена людей, названия городов, названия рек.
№24 учебника 2019-2022 (стр. 18):
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
Девочка, ученица, школьница,
второклассница, дочь, внучка.
№24 учебника 2011-2018 (стр. 19):
Предметы на рисунках: кисть из ниток, виноградная кисть, кисть руки, кисть для краски.
Предложения:
Котёнок оторвал кисть от занавески.
На столе в вазе лежала кисть винограда.
Мальчик поцарапал кисть правой руки.
Мы купили краски и кисти для ремонта.
Вернуться к содержанию учебника