Страница 13 - ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 13 учебника 2011-2022:
1.
|
|
|
|
|
Стр. 13 учебника 2023-2024:
3. Начерти такие фигуры, как на чертеже. Вырежи их. Можно ли из них сложить квадрат Если да, то сделай это.
Подсказка
Ответ
Стр. 13 учебника 2011-2022:
Решение
|
|
|
|
|
Пояснение
Рассмотрим один из примеров на сложение.
48 + 32 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы: 8 + 2 = 10
Пишу 0 под единицами, а 1 десяток запоминаю (как правило, при выполнении сложения в столбик, этот десяток записывают сверху над десятками).
Складываю десятки: 4 + 3 = 7 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 8.
Пишу 8 под десятками.
Читаю ответ: сумма равна 80.
Если есть необходимость, то число, которое запоминают при выполнении сложения в столбик, можно писать сверху над разрядом, к которому это число будут прибавлять.
|
|
|
Стр. 13 учебника 2023-2024:
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 13 учебника 2011-2022:
2. Реши с проверкой.
36 + 9
92 - 8
Стр. 13 учебника 2023-2024:
4. Ученики лесной школы белка, заяц и ёж заготовили такие дощечки, по одной каждый.
Дощечка у белки получилась короче, чем дощечка у зайца, а дощечка у ежа — короче дощечки у белки. Какой длины дощечку заготовил заяц? белка? ёж?
Подсказка
Ответ
Стр. 13 учебника 2011-2022:
| Решение |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проверка |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пояснение
Чтобы проверить сложение, можно использовать два способа:
- из суммы вычесть первое слагаемое и в результате вычитания должно получиться второе слагаемое;
- из суммы вычесть второе слагаемое и в результате вычитания должно получиться первое слагаемое.
Чтобы проверить вычитание, можно использовать два способа:
- к разности прибавить вычитаемое и в результате сложения должно получиться уменьшаемое;
- из уменьшаемого вычесть разность и в результате вычитания должно получится вычитаемое.
При выполнении вычитания ставим точку над десятками, чтобы не забыть, что один десяток мы забрали.
Если есть необходимость, то число, которое запоминают при выполнении сложения в столбик, можно писать сверху над разрядом, к которому это число будут прибавлять.
|
|
Стр. 13 учебника 2023-2024:
Решение
Заяц - 7 см (самая длинная жёлтая доска)
Белка - 6 см (средней длины доска, зелёная)
Ёж - 4 см (самая короткая доска, красная)
Пояснение
У белочки доска короче, чем у зайца, а у ежа еще короче, чем у белочки. Значит, самая длинная доска у зайца.
Измеряю длины дощечек:
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 13 учебника 2011-2022:
3. У лодочной станции было 15 яхт. Когда несколько яхт вышло в море, осталось 8 яхт. Сколько яхт вышло в море?
Стр. 13 учебника 2023-2024:
5. Так работает вычислительная машина.
1) Какое число будет на выходе из машины, если в неё ввести число: 11; 22; 34; 45; 67; 78?
2) Какое число ввели в машину, если на выходе из машины получили число: 17; 51; 20; 44; 65?
Подсказка
Стр. 13 учебника 2011-2022:
Повтори случаи табличного вычитания.
Повтори, как оформить краткую запись задачи.
Стр. 13 учебника 2023-2024:
В задании 1 из заданного числа вычитаю 9 и прибавляю 6.
В задании 2 из заданного числа вычитаю 6 и прибавляю 9.
Повтори действия с двузначными числами.
Ответ
Стр. 13 учебника 2011-2022:
Решение
15 - 8 = 7 (яхт)
Ответ: 7 яхт вышло в море.
Пояснение
Стр. 13 учебника 2023-2024:
Задание 1:
Задание 2:
Пояснение
Задание 1:
Из заданного числа вычитаю 9 и прибавляю 6.
11 - 9 + 6 = 2 + 6 = 8
22 - 9 + 6 = 13 + 6 =19
34 - 9 + 6 = 25 + 6 =31
45 - 9 + 6 = 36 + 6 = 42
67 - 9 + 6 = 58 + 6 = 64
78 - 9 + 6 =75
Задание 2:
Из заданного числа вычитаю 6 и прибавляю 9.
17 - 6 + 9 = 11 + 9 = 20
51 - 6 + 9 = 45 + 9 = 54
20 - 6 + 9 = 14 + 9 = 23
44 - 6 + 9 = 38 + 9 = 47
65 - 6 + 9 = 59 + 9 = 68
Вопрос
4. В море вышло 16 больших яхт, а маленьких на 7 меньше. Сколько всего яхт вышло в море?
Подсказка
Если в задаче есть слова « на... меньше», то задача решается вычитанием.
Повтори, как оформить краткую запись задачи.
Ответ
Вопрос
5. Реши уравнения
| 30 - х = 20 | х + 1 = 40 | у - 8 = 7 |
Подсказка
Решить уравнение – это значит найти такое значение неизвестного числа, при котором это равенство станет верным.
Ответ
Вопрос
6.
| 26 + 7 | 60 - 38 | 14 =  дес. ед. |
| 38 + 4 | 70 - 27 | 40 = дес. ед. |
| 42 + 9 | 80 - 16 | 19 = дес. ед. |
Подсказка
Повтори состав двузначного числа.
Вопрос
|
|
Подсказка
Повтори письменные приемы сложения в столбик.
Ответ
|
|
Пояснение
Рассмотрим подробное решение первого примера.
29 + 48 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы: 9 + 8 = 17
Пишу 7 под единицами, а 1 десяток запоминаю (как правило, при выполнении сложения в столбик, этот десяток записывают сверху над десятками).
Складываю десятки:2 + 4 = 6 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 7.
Пишу 7 под десятками.
Читаю ответ: сумма равна 77.
Если есть необходимость, то число, которое запоминают при выполнении сложения в столбик, можно писать сверху над разрядом, к которому это число будут прибавлять.
|
|
Вопрос
Продолжи ряд чисел:
Подсказка
Внимательно рассмотри ряд чисел и установи закономерность.
Ответ
Вернуться к содержанию учебника