Страница 330 - ГДЗ История 11 класс Мединский, Торкунов учебник. История России, 1945 год - начало XXI века

Вернуться к содержанию учебника

327 328 329 330 331 332 333

Вопрос

• Вспомните, когда в качестве символа нашей страны стало использоваться изображение двуглавого орла. При каком правительстве это произошло?

Ответ

Изображение двуглавого орла стало использоваться в качестве государственного символа России в конце XV в., при великом князе Иване III (1462–1505). Впервые двуглавый орёл был изображён на государственной печати Ивана III в 1497 г. Этот символ олицетворял суверенитет, могущество и независимость Российского государства, а также преемственность традиций Византийской империи.

Вопрос

• Перечислите основные положения военной реформы, проведённой в начале 2000-х гг. Как она отразилась на положении военнослужащих?

Ответ

Основные положения военной реформы:

1. Увеличение финансирования армии и военно-морского флота с 2001 г.

2. Выделение Ракетных войск стратегического назначения и Космических войск в отдельные рода войск.

3. Принятие долгосрочной программы перевооружения армии и флота.

4. Введение единой системы государственных заказов вооружений и военной техники.

5. Принятие закона об альтернативной гражданской службе.

6. Сокращение срока военной службы по призыву до одного года.

7. Расширение комплектования воинских частей военнослужащими по контракту.

8. Повышение денежного довольствия и расширение социальных гарантий военнослужащих.

Военная реформа способствовала улучшению материального и социального положения военнослужащих. Было повышено денежное довольствие, расширены социальные льготы и гарантии, введена система льготного ипотечного кредитования для приобретения жилья. Сокращение срока службы по призыву до одного года уменьшило продолжительность обязательной военной службы, а развитие контрактной системы позволило большему числу граждан выбирать военную службу в качестве профессии. Введение альтернативной гражданской службы предоставило призывникам возможность выполнять гражданские обязанности без использования оружия.

Вернуться к содержанию учебника