Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№682 учебника 2019-2022 (стр. 126):
Какие из данных ниже глаголов обозначают действие, которое происходит один раз, в один момент? С помощью какого суффикса выражается значение однократности действия? Составьте и запишите два предложения с данными в парах глаголами (по выбору).
Колоть – кольнуть. Сверкать – сверкнуть. Стучать – стукнуть. Кричать – крикнуть.
№682 учебника 2022-2024 (стр. 100):
Вставьте устно подходящие по смыслу глаголы, обозначающие трудовые действия. Определите время, лицо, число глаголов. Почему эти глаголы употребляются в одной форме?
ВЕСЕННИЕ РАБОТЫ
В полях пашут, - - . Вначале - - картофель, потом - - морковь, репу. Пастухи - - в луга стада коров и овец. На пасеках - - ульи. Садоводы - - ветви и - - стволы деревьев.
Для справок: сеять, выставлять, сажать, подрезать, белить, выгонять.
№682 учебника 2011-2018 (стр. 126):
Рассмотрите рисунок. Расскажите, а затем напишите, чем заняты ребята. Подчеркните глаголы, обозначьте их спряжение.
№682 учебника 2022-2024 (стр. 100):
Не забудь определить спряжение глаголов, чтобы правильно поставить окончание: например, белить - II спр. ⇒ белят.
№682 учебника 2019-2022 (стр. 126):
Кольнуть, сверкнуть, стукнуть, крикнуть. Эти глаголы обозначают действие, которое происходит один раз. Значение однократности действия выражается суффиксом -ну.
Предложения:
Ёлка сверкала яркими огнями. В небе сверкнула молния, и тут же раздался гром.
На уроке труда мне понравилось стучать молотком, забивая гвозди. Мне пришлось стукнуть три раза, прежде чем дверь открыли.
№682 учебника 2022-2024 (стр. 100):
ВЕСЕННИЕ РАБОТЫ
В полях пашут, сеют (наст.вр., 3-е л., мн.ч.). Вначале сажают (наст.вр., 3-е л., мн.ч.) картофель, потом сеют (наст.вр., 3-е л., мн.ч.) морковь, репу. Пастухи выгоняют (наст.вр., 3-е л., мн.ч.) в луга стада коров и овец. На пасеках выставляют (наст.вр., 3-е л., мн.ч.) ульи. Садоводы подрезают (наст.вр., 3-е л., мн.ч.) ветви и белят (наст.вр., 3-е л., мн.ч.) стволы деревьев.
Все глаголы употребляются в одной форме, т.к. действие совершается сейчас предметом 3-его лица множ. числа.
№682 учебника 2011-2018 (стр. 126):
Ребята помогают (I спр.) с заготовкой дров. Два мальчика пилят (II спр.) дрова двуручной пилой. Другой мальчик колет (I спр.) полено топором. А девочка собирает (I спр.) готовые поленья и аккуратно складывает (I спр.) их в поленницу.
Вернуться к содержанию учебника