Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№681 учебника 2022-2024 (стр. 100):
Укажите с помощью глаголов на цвет ромашки, васильков, одуванчиков, травы. Составьте с этими глаголами предложения. Обозначьте лицо и число глаголов. Разберите одно из предложений по членам.
Образец. На пригорке желтеет (3-е л., ед. ч.) мать-и-мачеха.
Для справок: белеть, синеть, желтеть, зеленеть.
№681 учебника 2019-2022 (стр. 126):
Образуйте от данных глаголов глаголы другого вида по образцу. С помощью каких морфем вы будете это делать?
1. Несу (несов. в.) — пронесу, вынесу (сов. в.); л(?)ю, ш(?)ёшь, пол..ти, гры..ть, р..стут.
2. Прыгала (несов. в.) — прыгнула (сов. в.); ш..птала, ш..гали, вздыхала, кивали.
3. Сдали (сов. в.) — сдавали (несов. в.); продала, встала, узнала, признали, выдала.
№681 учебника 2011-2018 (стр. 126):
Спишите. Подчеркните глаголы, относящиеся к словам поезд, он. Обозначьте цифрами над вставленными буквами орфограммы №2, 6, 17, 25 (см. форзацы учебника). Составьте предложения со словами, данными в рамке.
вагон
платформа
канал
Наш дачный поезд отправляется с Рижского во..зала. Вот он в последний раз проход..т под ул..чным3 мостом и вдруг взлета..т над дерев(?)ями и домами. Потом поезд пересека..т к..нал, мину..т аэр..дром, пронос..тся над ул..цей с грузовиками, троллейбусами, пешеходами и останавливается у пл..тформы пригородной станц.. .
№681 учебника 2019-2022 (стр. 126):
Вставим пропущенные буквы:
№681 учебника 2011-2018 (стр. 126):
Орфограммы это:
№ 2 - правописание непроверяемых букв в корне;
№ 6 - разделительные ъ и ь;
№ 17 - гласные е/и в окончаниях существительных в единственном числе;
№681 учебника 2022-2024 (стр. 100):
На лугу белеет (3-е л., ед. ч.) ромашка.
В поле синеют (3-е л., мн. ч.) васильки.
Тут и там желтеют (3-е л., мн. ч.) одуванчики.
На газонах зеленеет (3-е л., ед. ч.) трава.
№681 учебника 2019-2022 (стр. 126):
1. Лью (несов. в.) — пролью, вылью (сов. в.);
шьёшь (несов. в.) — вышьешь, зашьёшь (сов. в.);
ползти (несов. в.) — проползти, заползти (сов. в.);
грызть (несов. в.) — разгрызть, сгрызть (сов. в.);
растут (несов. в.) — вырастут, прорастут (сов. в.).
2. Шептала (несов.в.) — шепнула (сов. в.);
шагали (несов. в.) — шагнули (сов. в.);
вздыхала (несов. в.) — вздохнула (сов. в.);
кивали (несов. в.) — кивнули (сов. в.).
3. Продала (сов. в.) — продавала (несов. в.);
встала (сов. в.) — вставала (несов. в.);
узнала (сов. в.) — узнавала (несов. в.);
признали (сов. в.) — признавали (несов. в.);
выдала (сов. в.) — выдавала (несов. в.).
№681 учебника 2011-2018 (стр. 126):
Наш дачный поезд отправляется (№ 25) с Рижского вокзала (№ 2). Вот он в последний раз проходит (№ 25) под уличным (№ 2) мостом и вдруг взлетает (№ 25) над деревьями (№ 6) и домами. Потом поезд пересекает (№ 25) канал (№ 2), минует (№ 25) аэродром (№ 2), проносится (№ 25) над улицей (№ 2) с грузовиками, троллейбусами, пешеходами и останавливается (№ 25) у платформы пригородной станции (№ 17).
I. Уличным - прил.
Мостом (каким?) уличным.
II. Н. ф. - уличный; в м. р., ед. ч., Т. п.
III. Мостом (каким?) уличным - определение.
Мы сели в последний вагон.
На платформе в ожидании поезда толпились пас-сажиры.
Корабль прошёл по Суэцкому каналу и вышел в Красное море.
Вернуться к содержанию учебника