Упражнение 633 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

630 631 632 633 634 635 636

Выберите год учебника

Вопрос

№633 учебника 2019-2022 (стр. 107):

     Спишите, объясните знаки препинания в конце предложений. Выделите окончания кратких прилагательных. Запишите эти прилагательные в ед. ч. (м., ж. и ср. р.).

Там небеса и воды ясны!
Там песни птичек сладкогласны!
О родина, все дни твои прекрасны!
Где б ни был я, но всё с тобой
Душой.

(В. Жуковский)


№633 учебника 2022-2024 (стр. 77):

     Прочитайте текст, разбейте его на три абзаца. Определите принадлежность текста к функциональной разновидности языка, его тему и главную мысль. Во втором абзаце укажите слова, словосочетания и предложения, которые передают звуковые впечатления от падения дерева. Выполните морфологический анализ 2—3 существительных из текста (по выбору).

       Я никогда не могу равнодушно видеть не только вырубленные рощи, но даже падения одного большого подрубленного дерева. В этом падении есть что-то невыносимо грустное. Сначала звонкие удары топора производят только лёгкое сотрясение в древесном стволе, оно становится сильнее с каждым ударом и переходит в общее содрогание каждой ветки и каждого листа. По мере того как топор прохватывает до сердцевины2, звуки становятся глуше и больнее... Ещё удар, последний: дерево оседает, надломится, затрещит, зашумит вершиной, а потом с нарастающей быстротой и шумом, подобным шуму сильного ветра, рухнет на землю! Многие десятки лет достигало оно полной силы и красоты и в несколько минут гибнет, нередко от пустой прихоти человека.

(С. Аксаков. "Записки ружейного охотника Оренбургской губернии")


№633 учебника 2011-2018 (стр. 107):

     Замените выделенные глаголы близкими по смыслу глаголами с суффиксом -ся. Задайте к ним вопросы.

     Образец. Алмаз блестит. — Алмаз (что делает?) искрится.

     1. Не о чем хлопотать. 2. Кто-то заразительно хохочет2. 3. Туристы стали влезать на вершину горы. 4. Малыш выздоравливает. 5. Пролетит поезд.

     Для справок: взбираться, заботиться, поправляться, см..яться, промчаться.

Ответ

№633 учебника 2019-2022 (стр. 107):

Там небеса и воды ясны(воскл. знак стоит в конце воскл. по интонации пред-я)

Там песни птичек сладкогласны(воскл.знак стоит в конце воскл. по интонации пред-я)

О родина, все дни твои прекрасны(воскл.знак стоит в конце воскл. по интонации пред-я)

Где б ни был я, но всё с тобой Душой.

(В. Жуковский)

Ясны: ясен, ясна, ясно.

Сладкогласны: сладкогласен, сладкогласна, сладкогласно.

Прекрасны: прекрасна, прекрасно.


№633 учебника 2022-2024 (стр. 77):

       Я никогда не могу равнодушно видеть не только вырубленные рощи, но даже падения одного большого подрубленного дерева. В этом падении есть что-то невыносимо грустное.
     Сначала звонкие удары топора производят только лёгкое сотрясение в древесном стволе, оно становится сильнее с каждым ударом и переходит в общее содрогание каждой ветки и каждого листа. По мере того как топор прохватывает до сердцевины, звуки становятся глуше и больнее... Ещё удар, последний: дерево оседает, надломится, затрещит, зашумит вершиной, а потом с нарастающей быстротой и шумом, подобным шуму сильного ветра, рухнет на землю!
     Многие десятки лет достигало оно полной силы и красоты и в несколько минут гибнет, нередко от пустой прихоти человека.

(С. Аксаков. "Записки ружейного охотника Оренбургской губернии")

  • Художественный стиль.
  • Тема: Вырубка деревьев.
  • Главная мысль: в падении дерева есть что-то невыносимо грустное.
  • Передают звуки падения дерева: сотрясение, затрещит, зашумит вершиной, с шумом, подобным шуму сильного ветра.

l. Рощи  - сущ., обозн. предмет.
   Видеть (чего?) рощи.
ll. Н. ф. - роща.
   Пост.: нариц., неодуш., 1-е скл., ж. р.
   Непост.: Р. п., ед. ч.
​​​​​​​l​​​​​​​l​​​​​​​l. Видеть (чего?) рощи - дополнение.

​​​​​​​l.  Топора  - сущ., обозн. предмет.
   Удары (чего?) топора.
​​​​​​​
l​​​​​​​l. Н. ф. - топор.
   Пост.: нариц., неодуш., 2-е скл., м. р.
   Непост.: Р. п., ед. ч.
​​​​​​​l​​​​​​​l​​​​​​​l. Удары (какие?) топора - определение.

​​​​​​​l.  Человека  - сущ., обозн. предмет.
   Прихоти (кого?) человека.
​​​​​​​
l​​​​​​​l. Н. ф. - человек.
   Пост.: нариц., неодуш., 2-е скл., м. р.
   Непост.: Р. п., ед. ч.
​​​​​​​l​​​​​​​l​​​​​​​l. Прихоти (чьей?) человека - определение.


№633 учебника 2011-2018 (стр. 107):

1. Не о чем хлопотать — Не о чем (что делать?) заботиться.

2. Кто-то заразительно хохочет — Кто-то заразительно (что делает?) смеётся.

3. Туристы стали влезать на вершину горы — Туристы стали (что делать?) взбираться на вершину горы.

4. Малыш выздоравливает Малыш (что делает?) поправляется.

5. Пролетит поезд — (Что сделает?) Промчится поезд.


Вернуться к содержанию учебника