Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№519 учебника 2019-2022 (стр. 54):
Прочитайте рассказ Ю. Коваля "Сирень и рябина". Определите его основную мысль. В каком предложении текста приводится тезис? Какие аргументы представляет автор? К какому типу речи относится текст?
Объясните значение выделенных слов в словосочетаниях кипящий сиреневый куст, стручочки ржавенькие. В прямом или переносном значении употреблены в них имена прилагательные?
Мне кажется, что сирень и рябина - сёстры.
Сирень - весенняя сестра.
Рябина - осенняя.
Весной - за каждым забором кипящий сиреневый куст. А плодов у сирени и нет никаких, так, стручочки ржавенькие.
Рябина тоже весной цветёт, но какие у неё цветы?..
Никто их не замечает. Зато уж осенью - за каждым забором рябиновые гроздья.
Кисти сирени и гроздья рябины никогда не встречаются. Кто думает весной о рябине?
Кто вспомнит осенью сирень?
Редко, очень редко вдруг в августе снова зацветёт сиреневый куст. Будто хочет поглядеть - хороша ли нынче рябина?
Срублю себе дом и посажу у крыльца сирень и рябину.
Справа - сирень, слева - рябину, а сам посерёдке сяду.
№519 учебника 2022-2024 (стр. 31):
Спишите. Поставьте пропущенную запятую. Укажите в скобках, которые стоят перед существительными, склонение и падеж этих существительных. Обозначьте орфограмму «Буквы е и и в падежных окончаниях существительных».
1. По ( - - ) дорожк.. снежной2 зимой в лес (не)пройдёшь. 2. Завалило ягоду в ( - - ) болот.. снегом. 3. Занесло в ( - - ) пол.. зерно. 4. Белка пробилась сквозь1 снег в мох достала там с ( - - ) осен.. спрятанные орехи и тут же их с(?)ела. 5. Ну как было (не)поз..видовать беличьей ( - - ) памят..!
№519 учебника 2011-2018 (стр. 63):
Просклоняйте устно в единственном числе существительные берёза, вечер, оттепель. Различаются ли их падежные окончания? Определите склонение каждого из них.
№519 учебника 2019-2022 (стр. 54):
Вспомните типы речи.
№519 учебника 2022-2024 (стр. 31):
Вставим пропущенные буквы:
№519 учебника 2011-2018 (стр. 63):
Проверь себя по таблице склонений существительных.
№519 учебника 2019-2022 (стр. 54):
Основная мысль: сирень и рябина очень похожи.
Тезис: сирень и рябина - сёстры.
Аргументы: Весной - за каждым забором кипящий сиреневый куст. А плодов у сирени и нет никаких, так, стручочки ржавенькие. Рябина тоже весной цветёт, но какие у неё цветы?.. Никто их не замечает. Зато уж осенью - за каждым забором рябиновые гроздья.
Тип речи: рассуждение.
Кипящий сиреневый куст - слово "кипящий" употреблено в значении "пышно (сильно, обильно) цветущий; покрытый множеством цветков", значение - переносное.
Стручочки ржавенькие - прилагательное "ржавенькие" употреблено в значении "ржавый цвет, то есть цвет, который напоминает цвет ржавчины", значение - переносное.
Пояснения:
данный текст представляет собой рассуждение, так как автор текста размышляет о рябине и сирени, делится с читателями своими мыслями, объясняет и доказывает свою точку зрения.
№519 учебника 2022-2024 (стр. 31):
1. По (1 скл., Д. п.) дорожке снежной зимой в лес не пройдёшь. 2. Завалило ягоду в (2 скл., П. п.) болоте снегом. 3. Занесло в (2 скл., П. п.) поле зерно. 4. Белка пробилась сквозь снег в мох, достала там с (3 скл., Р. п.) осени спрятанные орехи и тут же их съела. 5. Ну как было не позавидовать беличьей (3 скл., Д.п.) памяти!
Сквозь - [скво́с’] — 1 слог.
с [с] - согласный, глухой парный, твёрдый парный;
к [к] - согласный, глухой парный, твёрдый парный;
в [в] - согласн., звонкий парный, твёрдый парный;
о [о́] - гласный, ударный;
з [с’] - согласный, глухой парный, мягкий парный;
ь [-].
6 букв, 5 звуков.
№519 учебника 2011-2018 (стр. 63):
Берёза, берёзы, берёзе, берёзу, берёзой, о берёзе. (1-е скл.)
Вечер , вечера, вечеру, вечер , вечером, о вечере. (2-е скл.)
Оттепель , оттепели, оттепели, оттепель , оттепелью, об оттепели. (3-е скл.)
Падежные окончания отличаются, т.к. слова относятся к разным склонениям.
Вернуться к содержанию учебника