Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№522 учебника 2022-2024 (стр. 33):
Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка он принадлежит. Найдите слова, в которых выражена главная мысль каждой части текста. Перескажите его. Выпишите существительные, оканчивающиеся на -ий, -ие, -ия, и поставьте их в предложном падеже единственного числа.
Образец. Алюминий - об алюминии.
Слов, оканчивающихся на -ий, в нашем языке не так уж много. Правда, среди них есть1 такие, которые употребляются довольно часто. Каждый, вероятно, не раз слышал такие слова, как алюминий, гербарий, лекторий*, планетарий*, серпентарий*. А вот другие слова на -ий, такие1 как калий, магний, употребляются чаще всего в научной литературе.
Зато существительные, которые оканчиваются на -ие, -ия, в нашей речи встречаются часто, например: воспитание, занятие, заявление, окончание, собрание, развитие, растение, решение, условие; армия, артиллерия, морфология и многие другие.
В выделенных словах обозначьте непроверяемые гласные и согласные.
№522 учебника 2019-2022 (стр. 55):
Сочинение. Выберите тему: «Чем я больше всего люблю заниматься и почему», «Кем бы я хотел стать и почему», «Какой учебный предмет я больше всего люблю и почему». Перед тем как писать, обдумайте выбранную тему, определите основную мысль (тезис), подберите доказательства; если есть необходимость, сформулируйте вывод. Подумайте, кто будет читателем вашего рассуждения (учитель, приятель, родители). В каком стиле вы будете излагать свои мысли, что-то объяснять, доказывать?
№522 учебника 2011-2018 (стр. 64):
От каких слов зависят выделенные существительные в первом и втором предложениях? На какие вопросы они отвечают? Укажите падежи.
№522 учебника 2022-2024 (стр. 33):
Обратимся к теме" Существительные на -ия, -ие, -ий".
№522 учебника 2011-2018 (стр. 64):
Обратитесь к теме "Падеж имён существительных".
№522 учебника 2022-2024 (стр. 33):
Стиль речи - научный.
Алюминий - об алюминии, гербарий - в гербарии,
лекторий - в лектории, планетарий - о планетарии,
серпентарий в в серпентарии, калий — о калии,
магний — о магнии, воспитание — в воспитании,
занятие — на занятии, заявление — о заявлении,
окончание - об окончании, собрание - на собрании, развитие — в развитии, растение — о растении, решение — о решении, условие — в условии, армия — об армии, артиллерия — об артиллерии, морфология — в морфологии.
Есть - [й'э́с'т'] - 1 слог.
е - [й’] - согл., сонорн. (звонк. непарн.), мягк. непарн.;
- [э́] - гласный, ударный;
с - [с'] - согласный, глух. парн., мягк. парн.;
т - [т'] - согласный, глух. парн., мягк. парн.;
ь - звука не обозначает.
4 б., 4 зв.
Таки́е - [так’и́й’и] - 3 слога.
т - [т] - согласный, глух. парн., твёрд. парн.;
а - [а] - гласный, безударный;
к - [к’] - согл., глух. парн., мягк. парн.;
и - [и́] - гласный, ударный;
е - [й’] - согл., сонорн. (звонк. непарн.), мягк. непарн.;
- [и] - гласный, безударный.
5 букв, 6 звуков.
№522 учебника 2019-2022 (стр. 55):
Кем бы я хотел стать и почему
Когда я вырасту, я хочу стать программистом.
Эта профессия появилась недавно, но быстро стала одной из самый перспективных. Программисты требуются по всему миру, поэтому часто они имеют возможность путешествовать или даже работать в других странах. Программисты - одна из самых высокооплачиваемых работ. При этом можно начинать с небольшой зарплаты, но развиваясь и изучая новые языки программирования, ты повышаешь должность и оплату труда. Быть программистом - это невероятно интересно, ведь они создают мобильные приложения, игры, сайты.
Именно поэтому я выбрал эту профессию для своего будущего.
№522 учебника 2011-2018 (стр. 64):
1. Ячмень сеют, когда цветёт калина. Сеют (что?) ячмень - В. п.
2. Когда ячмень колосится, соловей замолкает. (Что?) ячмень (колосится) - И. п., подлежащее.
Вернуться к содержанию учебника