Страница 309 - ГДЗ История 5 класс. Вигасин, Годер. Учебник

1. Какую роль в разгроме готов сыграл Стилихон?

Готы пошли на Италию. В предгорьях Альп путь им преградило римское войско под командованием Стилихона. Он разгромил готов, лишь конницу Аларих сумел увести с поля боя. 

2. Придворные завистники обвиняли Стилихона в том, что он замыслил захват верховной власти в Западной империи, сговорился с Аларихом.

3. Вождь готов Аларих после казни римского военачальника понял, что у него нет противников, равных ему по силе, поэтому он решился на осаду Рима.  

4. Аларих решился на осаду Рима, Гонорий бросил Рим на произвол судьбы, готы окружили город, завладели гаванью в устье Тибра, куда доставлялся хлеб. Голод и страшные болезни изводили осажденных. Августовской ночью 410 года н. э. рабы открыли готам ворота Рима. Рим был взят. Началось его разграбление.

Знаки императорского достоинства - пурпурный плащ и диадему - германцы отослали в Константинополь. Этим они показали, что на Западе император не нужен.

Состав Западной империи: Италия, Испания, Греция, Галлия, Британия, часть Северной Африки, Австрии, Словении, Сербии, Австралии.

Состав Восточной империи: Палестина, Египет, Сирия, южная часть Балканского полуострова и Малой Азии.

Римское государство просуществовало (от основания Города до падения Западной Римской империи) 1229 лет.

Варвары вошли в Рим. Великий город пал. Захватчики ликовали. Они убивали тех, кого встречали на своём пути, рушили и ломали, поджигали здания. Они воровали всё, что казалось им ценным. Римлянам ничего не оставалось, кроме как в панике бежать от варваров, надеясь на спасение.

Вандалами называют людей, которые разрушают, ломают памятники культуры, искусства, истории.

Вандализм - бессмысленно-жестокое, ничем не оправданное разрушение памятников культуры, культурных ценностей.  

План

1. Разделение империи на два государства.

2. Ослабление Римской империи многочисленными войнами.

3. Отсутствие согласия внутри страны, восстания, вражда между полководцами.

4. Экономические причины.

• Константин разрешил христианам строить храмы и открыто молиться, и преследование христиан при Константине прекратилось.

• Константин перенёс столицу империи в город Византий, поскольку он находился далеко от мест вторжения германцев. Византий находился на пересечении торговых путей.

• Римская империя была разделена на Западную Римскую империю и Восточную Римскую империю.

• Захват варварами Рима потряс жителей империи, потому что Рим считался непобедимым городом.

• Древний мир, такой далёкий от нас, оказал большое влияние на мир современный. Именно в древнем мире появились первые цивилизации, развитие которых привело к существованию нашей цивилизации. 

Греки подарили нам демократию. Именно в греческом государстве впервые заговорили о необходимости участия всего народа в управлении государством и отказались от сосредоточения абсолютной власти в руках одного человека. Греческая демократия вдохновила многих государственных деятелей разных эпох на борьбу против насилия и произвола.

Многое из того, что было создано в древнем мире, сохранилось и по сей день. Например, многочисленные греческие слова вошли в наш обиход: федерация, республика, политика. Греческие, римские, еврейские имена очень популярны в современном мире.

Многие наши современники любят посещать театр. А его зарождение связано с древним миром. Первые театры появились в Греции, там же шло развитие живописи и скульптуры, строительство библиотек. Всего того, без чего немыслимо существование современного развитого общества.

Великие мыслители и философы Греции и Рима выдвинули много веков назад идеи, позволившие активно развиваться математике, медицине, географии, физике и многим другим наукам. Без открытий первых ученых мы с вами сегодня не имели бы телевизоров, телефонов, машин, самолетов и многого другого.

Даже школы, в которых мы сегодня узнаем о древнем мире, впервые появились в древности. Бумага, на который мы пишем в школах (и не только) была изобретена в Китая. Привычные нам цифры взяты у древних индийцев. Наши буквы тоже заимствованы. Мы взяли их у греков, которые, в свою очередь, воспользовались финикийским алфавитом.

Таким образом, основы наук, искусства, культуры заложены в древности. Тогда же появились и существующие сегодня религии (христианство, буддизм, иудаизм). поэтому мы должны знать историю мира и уважительно относится к ней. История - память человечества.