Вернуться к содержанию учебника
Объясните значение выражения "лаконичная речь".
Проверьте себя. 1. Кого называли илотами? Каково было их положение? 2. Чем Спарта напоминала военный лагерь? Какими мерами была ограничена свобода спартанцев? 3. Расскажите о спартанском воспитании детей. 4. Как управлялась Спарта? Что вам известно о Совете старейшин; о Народном собрании; о царях в Спарте?
1. Илоты - жители Лаконии и Мессении, которые покорили спартанцы. Илоты были рабами, принадлежавшими Спартанскому государству, им запрещалось покидать свои поселения. Обращались с илотами грубо и жестоко, над ними издевались, могли убить просто так.
2. Спарта напоминала военный лагерь. Главное занятие спартанцев - военное дело. Ни один спартанец не мог жить так, как он хотел. Спартанцам запрещалось заниматься торговлей и ремёслами, ручной труд презирался. Никаких красивых зданий в Спарте не возводили. Жителям запрещалось ездить за границу.
Спартанцам нельзя было обедать дома. Они объединялись в группы и ели вместе одни и те же скромные кушанья.
3. Дети в Спарте принадлежали не родителям, а государству. Когда мальчики достигали семилетнего возраста, их отбирали у родителей и распределяли по отрядам, где им предстояло жить вместе. Во главе отряда ставили того, кто отличался сообразительностью и был храбрее всех в драках. Остальные исполняли его приказы и молча терпели наказания.
За играми и занятиями детей присматривали старики. Они старались вызвать ссору или драку, а затем наблюдали, отважны ли их питомцы.
Мальчиков обучали переносит неудобства и лишения. Бегали они полуголыми и необутыми, спали на подстилках, которые делали себе сами из тростника.
Кормили мальчиков плохо, побуждая их самих добывать себе пищу. Они крали её, где могли. Если вор попадался, его наказывали, но не за воровство, а за неумелость при воровстве.
Юных спартанцев обучали говорить кратко, давать меткие и точные ответы. Грамоте дети учились мало, но напряженно занимались гимнастикой. Мальчики часами разучивали военные песни.
4. За соблюдением всех правил в Спарте зорко следил Совет старейшин, обладавший огромной и бесконтрольной властью. В Совет входили граждане не моложе 60 лет. Они участвовали в заседаниях пожизненно.
Народное собрание, состоявшее из мужчин-спартанцев, выбирало старейшин, ведало объявлением войны и заключением мира. Однако выступать в Народном собрании имели право только старейшины. Остальные криком голосовали за сделанные ими предложения или против них.
Цари - предводители, которые командовали войском. Власть царей передавалась по наследству, но не была велика. Цари входили в совет старейшин и обычно послушно выполняли его волю.
Поработайте с картой (см. с. 127). Найдите и назовите две области, в которых было расположено Спартанское государство.
Подумайте. 1. Если бы вы оказались в Древней Спарте, понравилась бы вам жизнь в ней? Обоснуйте ответ. 2. Спартанка, провожавшая сына на войну, подавая юноше щит, лаконично произнесла: "С ним или на нём". Что она хотела этим сказать? Опишите по рисунку на с. 159 вооружение гоплита.
1. Я бы не хотел жить в Древней Спарте, потому что там очень жестоко обращались с людьми, грубо обращались с детьми, люди не имели никаких прав, обязаны были жить сообща и строго подчиняться общим правилам.
2. Спартанка, провожавшая сына на войну, своей фразой хотела сказать, что он может вернуться или победителем или должен умереть на поле боя.
Вооружение гоплита: длинное металлическое копьё, большой круглый щит, который закрывает все тело воина.
Вернуться к содержанию учебника