Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№196 учебника 2011-2018 (стр. 115):
Образуйте наречия от имён прилагательных по образцам. Запишите. Какая часть слова участвует в образовании наречий? Выделите суффиксы наречий.
Трудный — трудн-о, тяжёлый — ..., отважный, забавный, неряшливый, отличный, весёлый, яркий, медленный, крепкий.
Составьте и запишите предложения с четырьмя наречиями.
№196 учебника 2019-2022 (стр. 121):
Прочитайте предложения. Найдите в них наречия. Подумайте, какую роль в предложении они играют. Каким членом предложения они являются (главным или второстепенным)? Если второстепенным, то каким (определение, дополнение или обстоятельство)?
Ярко светит солнце.
Мы плыли вниз по бурной реке.
Белка ловко скачет с ветки на ветку.
Завтра начнутся летние каникулы.
Спишите предложения. подчеркните в них главные и второстепенные члены.
№196 учебника 2011-2018 (стр. 115):
В образовании наречий участвуют суффиксы.
№196 учебника 2011-2018 (стр. 115):
Трудный — трудно, тяжёлый — тяжело,
отважный — отважно, забавный — забавно,
неряшливый - неряшливо, отличный - отлично,
весёлый — весело, яркий — ярко,
медленный — медленно, крепкий — крепко.
Обезьянка забавно корчила рожицы прохожим.
Дети весело и звонко смеялись и играли.
Весеннее солнце ярко светило и грело землю.
Друзья крепко обнялись перед разлукой.
№196 учебника 2019-2022 (стр. 121):
Ярко светит солнце.
Мы плыли вниз по бурной реке.
Белка ловко скачет с ветки на ветку.
Завтра начнутся летние каникулы.
Наречия уточняют излагаемую информацию, в предложении являются обстоятельствами.
Вернуться к содержанию учебника