Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№3 учебника 2011-2018 (стр. 5):
Прочитайте пословицы. Спишите те из них, которые посвящены общению — устному или письменному.
1. Сказанное слово улетит, а написанное останется. 2. Петь хорошо вместе, а говорить порознь. 3. Не стыдись спрашивать — стыдись оставаться невеждой. 4. Сперва подумай, потом скажи. 5. Слово не воробей, вылетит — не поймаешь. 6. Говорить не думая — что стрелять не целясь. 7. Кроткое слово и гнев побеждает. 8. Худое слово и сладким мёдом не запьёшь. 9. Добро помни, а зло забывай. 10. Что написано пером, не вырубишь топором.
Найдите в выделенных словах орфограммы. Объясните их.
- Вспомните, с помощью чего мы передаём устную речь на письме.
№3 учебника 2019-2022 (стр. 7):
Прочитайте пословицы. Спишите те из них, которые посвящены общению — устному или письменному.
1. Сказанное слово улетит, а написанное останется.
2. Петь хорошо вместе, а говорить порознь.
3. Не стыдись спрашивать — стыдись оставаться невеждой.
4. Сперва подумай, потом скажи.
5. Слово не воробей, вылетит — не поймаешь.
6. Говорить не думая что стрелять не целясь.
7. Кроткое слово и гнев побеждает.
8. Худое слово и сладким мёдом не запьёшь.
9. Добро помни, а зло забывай.
10. Что написано пером, не вырубишь топором.
Найдите орфограммы в выделенных словах. Объясните их написание.
Подберите и запишите проверочные слова в тех случаях, где это возможно.
№3 учебника 2011-2018 (стр. 5):
В выделенных словах есть орфограммы:
№3 учебника 2011-2018 (стр. 5):
Письменное общение:
1. Сказанное слово улети́т (полёт), а написанное останется. 10. Что написано пером, не вырубишь топором.
Устное общение:
2. Петь хорошо́ (хоро́ший) вместе, а говори́ть (го́вор, разгово́р) порознь. 3. Не стыдись спрашивать — стыдись оставаться (что делать?) невеждой. 4. Сперва подумай, потом скажи. 5. Слово не воробей (воро́бышек), вылетит — не поймаешь. 6. Говорить не думая — что стреля́ть (стре́лы) не целясь. 7. Кроткое слово и гнев (гневаться) побеждает (побе́да). 8. Худое слово и сладким (сладок) мёдом не запьёшь.
Устную речь на письме мы передаём с помощью предложений.
Пояснение:
Хорошо, воробей, побеждает - в словах 2 орфограммы безударных гласных в корне. Первая - непроверяемая (словарное слово, надо запомнить), вторая - проверяемая, к ним подобраны проверочные слова.
9. Добро помни, а зло забывай. Пословицу не надо выписывать, потому что она не относится ни к устному, ни к письменному общению.
№3 учебника 2019-2022 (стр. 7):
Письменное общение:
1. Сказанное слово улети́т (полёт), а написанное останется. 10. Что написано пером, не вырубишь топором.
Устное общение:
2. Петь хорошо́ (хоро́ший) вместе, а говори́ть (го́вор, разгово́р) порознь. 3. Не стыдись спрашивать — стыдись оставаться (что делать?) невеждой. 4. Сперва подумай, потом скажи. 5. Слово не воробей, вылетит — не поймаешь. 6. Говорить не думая что стреля́ть (стре́лы) не целясь. 7. Кроткое слово и гнев (гневаться) побеждает (побе́да). 8. Худое слово и сладким (сладок) мёдом не запьёшь.
Устную речь на письме мы передаём с помощью предложений.
Пояснение:
Хорошо, побеждает - в словах 2 орфограммы безударных гласных в корне. Первая - непроверяемая (словарное слово, надо запомнить), вторая - проверяемая, к ним подобраны проверочные слова.
9. Добро помни, а зло забывай. Пословицу не надо выписывать, потому что она не относится ни к устному, ни к письменному общению.
Вернуться к содержанию учебника