Упражнение 39 - ГДЗ Русский язык 2 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

36 37 38 39 40 41 42

Выберите год учебника

Вопрос

№39 учебника 2011-2022 (стр. 35):

Прочитайте текст. Придумайте к нему заголовок.

     Наступает утро. Промчался резвый ветерок. Слабо зашумели деревья. Блеснуло солнце. Запели птицы.

  • Определите, в какие две группы можно распределить предложения.
  • Спишите предложения, которые состоят только из главных членов.

№39 учебника 2023-2024 (стр. 33):

Прочитайте.

    Меж берёзок паучок

    сплёл красивый гамачо́к.

Г. Бахарева

  • О ком говорится в предложении? Докажите, что выделенные слова составляют основу предложения.
  • О чём ещё сообщается в предложении? Что сплёл паучок? Какой гамачок? Где паучок сплёл свой гамачок?
  • Сделайте вывод: какую роль выполняют в предложении слова, которые не составляют основу предложения?

Подсказка

№39 учебника 2011-2022 (стр. 35):

Главные члены предложения - это подлежащее и сказуемое.

Ответ

№39 учебника 2011-2022 (стр. 35):

Заголовок: Раннее утро

Предложения можно разделить на группы в зависимости от того, из каких слов они состоят: :

  1. группа предложений, состоящих только из главных членов;
  2. группа предложений, состоящих из главных и второстепенных членов.

Наступает утро. Блеснуло солнце. Запели птицы.


№39 учебника 2023-2024 (стр. 33):

В предложении говорится о паучке. Выделенные слова составляют основу, потому что без них предложение теряет смысл.

Основа предложения - паучок сплёл; в данных словах заключён смысл предложения: паучок - действующее лицо, сплёл - его действие.

В предложении также сообщается о том, что именно сплёл паучок (паутинку - гамачок), и место расположения паутинки - между берёзок.

  • Что сплёл паучок? Паучок сплёл гамачок.
  • Какой гамачок? Паучок сплёл красивый гамачок.
  • Где паучок сплёл свой гамачок? Паучок сплёл гамачок между берёзок.

Вывод: Слова, которые не составляют основу предложения, поясняют главные члены, уточняют их, вносят дополнительную информацию в предложение.


Вернуться к содержанию учебника