Вернуться к содержанию рабочей тетради
Выберите год рабочей тетради
Стр. 25 рабочей тетради 2019-2022:
Стр. 25 рабочей тетради 2011-2018:
Почему звенит звонок?
1. Практическая работа "Изучаем возникновение звуков".
Цель работы: понять, как возникает звук.
1) Рассмотрите канцелярскую резинку. Прислушайтесь, звучит ли она сейчас, пока вы до неё не дотронулись. Растяните пальцами резинку. Щипком потяните её. Что вы видите? Что слышите? Что ощущаете пальцами?
2) Рассмотрите барабан. Прислушайтесь, звучит ли он, если к нему не прикасаться. Ударьте палочкой по барабану. Что вы видите? Что слышите? Что ощущаете, если дотронетесь до звучащего барабана?
3) Сделайте вывод о том, как возникает звук.
4) Оцените свою работу (достигнута ли поставленная цель).
Стр. 25 рабочей тетради 2023-2024:
Почему звенит звонок?
1. Практическая работа "Изучаем возникновение звуков".
Цель работы: понять, как возникает звук.
1) Рассмотрите канцелярскую резинку. Прислушайтесь, звучит ли она сейчас, пока вы до неё не дотронулись. Растяните пальцами резинку. Щипком потяните её. Что вы видите? Что слышите? Что ощущаете пальцами?

2) Рассмотрите барабан. Прислушайтесь, звучит ли он, если к нему не прикасаться. Ударьте палочкой по барабану. Что вы видите? Что слышите? Что ощущаете, если дотронетесь до звучащего барабана?

3) Сделайте вывод о том, как возникает звук.
4) Оцените свою работу (достигнута ли поставленная цель).
Стр. 25 рабочей тетради 2019-2022:
Стр. 25 рабочей тетради 2011-2018:
1. Практическая работа "Изучаем возникновение звуков".
1) Исследуем канцелярскую резинку.
Канцелярская резинка сама по себе не звучит. Звук появился, когда мы растянули резинку и отпустили её. Она издала звук в движении.
2) Исследуем барабан.
Сам по себе барабан не звучит. Но как только мы ударили по нему палочкой, сразу услышали звук и увидели, как он дрожит.
3) Вывод: звуки возникают в результате дрожания, колебания предметов, которые передаются по воздуху.
4) Оценка проделанной работы: цель достигнута.
Стр. 25 рабочей тетради 2023-2024:
1. Практическая работа "Изучаем возникновение звуков".
1) Исследуем канцелярскую резинку.
Канцелярская резинка сама по себе не звучит. Звук появился, когда мы растянули резинку и отпустили её. Она издала звук в движении.
2) Исследуем барабан.
Сам по себе барабан не звучит. Но как только мы ударили по нему палочкой, сразу услышали звук и увидели, как он дрожит.
3) Вывод: звуки возникают в результате дрожания, колебания предметов, которые передаются по воздуху.
4) Оценка проделанной работы: цель достигнута.
Вернуться к содержанию рабочей тетради