Страница 20 - ГДЗ Литература 8 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

15 17 19 20 22 24 25

Вопрос

Размышляем о прочитанном

3. Расскажите о защитниках Севастополя, с которыми рассказчик разговаривал в зале Собрания. Что поражает в их рассказах, поведении, отношении к себе и окружающим?

Ответ

     Первым человеком, с которым разговаривал автор, был солдат, лишившийся ноги. Это простой солдат, он ни на что не жалуется, о ранении говорит, как о чём-то обыденном. Но, между тем, подошедшая женщина, рассказывает о том, что солдат совсем недавно был при смерти, что у него было тяжёлое ранение, что он сполз с носилок, чтобы посмотреть на залп своей батареи, а сейчас рвётся учить молодых солдат.

     Далее, автор идёт и видит множество раненых, умирающего солдата, матроску, которой ампутировали руку. Затем заходит в операционную.

     Все, кого встречает автор в зале Собрания, люди, переживающие боль, но никто из них ни на что не жалуется, не плачет, не причитает, все молча и мужественно сносят страдания. к смерти, которая "живёт" рядом, они относятся спокойно.

Вопрос

Размышляем о прочитанном

4. Перед посещением какого места рассказчик предупреждает, что вы "увидите ужасные, потрясающие душу зрелища"? Что это за "зрелища"?

Ответ

   Рассказчик предупреждает, что вы "увидите ужасные, потрясающие душу зрелища" перед посещением бастионов и Севастопольского собрания.

     "Потрясающие душу зрелища" - раненый, умирающие бойцы, перевязочная и операционная.

Вопрос

Размышляем о прочитанном

5. Противоестественное, ненормальное состояние человеческой психики, когда смерть воспринимается как повседневная обыденность, порождается войной. Приведите примеры такого восприятия событий персонажами очерка.

Ответ

     Примеры того, что смерть воспринимается как повседневная обыденность, порождается войной: в зале Собрания лежит умирающий солдат, мимо которого все спокойно проходят; о смерти говорят спокойно, даже шутя ("А у меня нынче лучшего комендора убили, прямо в лоб влепило"; ""В самую амбразуру попало; кажись, убило двух... вон понесли", - услышите вы радостные восклицания"); "В это время товарищ-матрос подходит к нему, надевает фуражку на голову, которую подставляет ему раненый, и спокойно, равнодушно, размахивая руками, возвращается к своему орудию. "Это вот каждый день этак человек семь или восемь", - говорит вам морской офицер, отвечая на выражение ужаса, выражающегося на вашем лице, зевая и свёртывая папиросу из жёлтой бумаги...". 

Вопрос

Размышляем о прочитанном

6. Какое чувство, присущее защитникам Севастополя, было причиной убеждения, что невозможно взять Севастополь?

Ответ

     Это чувство - любовь к родине.

Вопрос

Творческое задание

   "Надолго оставит в России великие следы эта эпопея, в которой героем был народ русский..." - так прозвучало одно из исторических предсказаний Толстого. Сбылось ли оно? Напишите сочинение-эссе на эту тему.

Ответ

   "Надолго оставит в России великие следы эта эпопея, в которой героем был народ русский..." - так писал о Л. Н. Толстой об обороне Севастополя в годы Крымской войны.

     Знал об этих событиях писатель не по наслышке. Во время обороны Севастополя Толстой находился на поле боя в качестве военного корреспондента с ноября 1854 года по август 1855 года. Он находился в окрестностях Севастополя, полтора месяца был на батарее на Четвёртом бастионе под обстрелами. Вот почему ему удалось так точно и детально описать произошедшие события.

     Толстой описал силу духа и мужество русских солдат, которые стояли на смерть, не сдавались и шли в бой против противника, значительно превышающего их своим числом. И этих солдат нельзя было победить или запугать, потому что в них жила любовь к Родине.

     Писатель убеждён в том, что подвиг этих людей, пожертвовавших своими жизнями ради Родины, никогда не будет забыт.

Вернуться к содержанию учебника