Страница 48 - ГДЗ Литература 8 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

39 40 47 48 50 51 52

Вопрос

Размышляем о прочитанном

4. Проследите, как развивается конфликт между положительными и отрицательными персонажами. Как в этом конфликте раскрывается идея комедии ("Угнетать рабством себе подобных - беззаконно")?

Ответ

     Положительные и отрицательные герои вступают в конфликт с первых страниц комедии. постепенно конфликт набирает силу и разрешается в финале.

     Положительные герои (Софья, Стародум, Милон, Правдин) - образованные люди, пропагандирующие идеи гуманизма, просвещения. Они считают крепостное право порочным, разрушающим личность и крестьянина и помещика.

     Отрицательные герои (Простакова, Митрофан, Скотинин) - глупые, недалёкие, необразованные люди, которые любят каждый только себя самого, живут за счёт других, привыкли унижать и оскорблять всех вокруг. Они считают себя хозяевами крестьян, имеющими право делать со слугами всё, что вздумается. Образование они считают ненужным, идеи просвещения им далеки.

     Закономерно, что эти антагонисты должны вступить в спор, их интересы и взгляды должны столкнуться, что и происходит в комедии. Финал произведения становится ярким свидетельством победы положительных героев, то есть идей просвещения и гуманизма, отрицательные герои наказаны: Митрофан отправлен служить, Простакова лишается всего - всё это становится ярким доказательством идеи автора о том, что "угнетать рабством себе подобных - беззаконно".

Вопрос

Размышляем о прочитанном

5. Дискуссия. Каковы трудности при чтении этой старой комедии? Чем сегодня интересен нам "Недоросль"?

Ответ

     Трудности при чтении комедии могут возникать из-за языка, которым она написана: не все слова героев могут быть понятны современному человеку.

     Комедия современна, поскольку в ней затрагиваются темы, которые актуально звучат в современном мире: как люди должны относится друг к другу; каким должны быть отношения в семье; должны ли дети быть благодарны своим родителям; может ли материнская любовь навредить ребёнку.

Вопрос

Размышляем о прочитанном

6. Прочитайте самостоятельно явление VIII четвёртого действия и ответьте на вопросы. Что высмеивает Фонвизин? Как "выучен" Митрофан? Почему комедия называется "Недоросль"?

Ответ

     Фонвизин высмеивает необразованность, непросвещённость, нежелание учиться, отрицание значимости образования и глупость.

     Митрофан ничему не научен, он ничего не знает в тех областях, которые должен был изучать, но не изучал, поскольку его учителя сами были не педагогами, а простыми людьми, не очень образованными. Более того, Митрофан об отдельных предметах даже и не слышал, например, он не знает что такое география.

     Комедия называется "Недоросль", поскольку именно недорослем является главный герой. Во времена Фонвизина недорослем называли юношу, достигшего 16 лет, но не служившего в армии, таков Митрофан. Второе значение слова "недоросль" - глупые, необразованный, ничего не знающий человек, что также подходит к Митрофану.

Вернуться к содержанию учебника